profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от Hero9890

Напишите ответ через день у меня сессия даю 60б

  1. Ответ
    Ответ дан LSM54

    Ответ:

    Правописание Н и НН в существительных

    НН пишется:

    1) если корень слова оканчивается на н, а суффикс начинается с н:

    Например: малинник

    2) если существительное образовано от прилагательного или от причастия, имеющего нн:

    Например: современник

    Н пишется:

    Если существительное образовано от основы прилагательного с одним н

    Например: пряности, юность

    Правописание Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных

    НН пишется:

    1) в прилагательных, образованных от имен существительных и прилагательных с помощью суффиксов -енн-, -онн-.

    Например: революционный, временный

    Исключение: ветреный

    2) в прилагательных, образованных от существительных с основой на -н при помощи суффикса -н-.

    Например: длинный, туманный

    Н пишется:

    Н пишется в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ин-, -ан-,-ян-.

    Например: гусиный, водяной

    Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный

    Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях

    НН пишется:

    1) полные страдательные причастия прошедшего времени.

    Например: закрученный, откопанный, купленный

    2) в прилагательных на -ованный, -ёванный, -еванный.

    Например: маринованный

    Н пишется:

    1) в отглагольных прилагательных

    Например: беленые стены, груженый вагон

    2) в кратких причастиях

    Например: сделан, окрашено

    Правописание Н и НН в наречиях:

    В наречиях пишется столько н, сколько их пишется в слове, от которого наречие образовано.

    Например: нечаянно (нечаянный), путано (путаный), ветрено (ветреный)

  2. Ответ
    Ответ дан pan4anast

    Как я понимаю, нужно помочь в плане теории. По поводу первого вопроса могу предложить таблицу, где указано, в каких случаях используется -Н- и -НН-.

    А по поводу анализа текста могу предложить разве что план работы с непосредственно текстом (на втором изображении). Так же предлагаю изучить последнюю таблицу, чтобы было легче работать над вторым заданием.  

    1. Ответ
      Ответ дан Hero9890
      Я имел виду, как бы отвечали если вам задали такой вопрос, мы там будем отвечать устно , я же не буду показывать это
    2. Ответ
      Ответ дан pan4anast
      Тогда стоило в самом вопросе нужно было это сразу указать. На вопрос про правописание -н- и -нн- по-другому нельзя никак ответить, придётся просто выучить теорию. На самом деле, это не так уж и сложно, если поподробнее изучить таблицы и теорию из учебников справочников и выявить закономерности. Просто нужно будет сказать, что в этой части речи и в этом случае мы пишем одно, а другом случае другое. Тут важно знать материал и суметь сформулировать свои мысли. Всё-таки это и есть цель образования.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».