Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от debloid

Употребите глаголы, данные в скобках, в Present, Past или Future Continuous.

1. Look! The ship (to float) across the Volga. 2. I am a chief designer, but I (not to work) now. I have a holiday. 3. What he (to read) now? 4. I met Kate when she (to walk) to the university. 5. My kids (not to do) their homework when I came home from work yesterday. 6. What you (to write) when the bell rang?7. Paul (to wait) for me outside the theater at this time tomorrow. 8. Pamela (not to sleep) the whole night tomorrow, as she is going to take part in the night performance. 9. Can you hear those people? What they (to talk) about? 10. What you (to talk) about when I entered the room?
11. Hello, Pat! Where you (to go)? 12. Paul (to read) ‘The Financial Times’ now. 13. Nellie (to sort out) the letters which need immediate attention now. 14. We (to watch) a new film when the electricity went off. 15. What you (to do) when I met you yesterday?16. Paul (to have) a daily meeting with his deputy round about 9 tomorrow. 17. What you (to do) at 5 p.m. next Sunday? 18. Where is Mary? She (to type) her daily report. 19. We (not/to drive) fast when the accident took place. 20. Look! The puppies (to sleep).

Ответ

Ответ дан kaprizulichka08

1. Look! The ship (IS floatING) across the Volga. 2. I am a chief designer, but I (AM not workING) now. I have a holiday. 3. What IS he (readING) now? 4. I met Kate when she (WAS walkING) to the university. 5. My kids (WERE not doING) their homework when I came home from work yesterday. 6. What WERE you (writING) when the bell rang?7. Paul (WILL BE waitING) for me outside the theater at this time tomorrow. 8. Pamela (WILL not BE sleepING) the whole night tomorrow, as she is going to take part in the night performance. 9. Can you hear those people? What ARE they (talkING) about? 10. What WERE you (talkING) about when I entered the room? 11. Hello, Pat! WhereARE you (goING)? 12. Paul (IS readING) ‘The Financial Times’ now. 13. Nellie (IS sorINGt out) the letters which need immediate attention now. 14. We (WERE watchING) a new film when the electricity went off. 15. What WERE you (doING) when I met you yesterday?16. Paul (WILL BE havING) a daily meeting with his deputy round about 9 tomorrow. 17. What WILL you (BE doING) at 5 p.m. next Sunday? 18. Where is Mary? She (IS typING) her daily report. 19. We (WERE not drivING) fast when the accident took place. 20. Look! The puppies (ARE sleepING).
1. Ответ
  
  Ответ дан debloid
  
  Спасибо
Ответ

Ответ дан nivinna

1. Look! The ship is floating across the Volga. 2. I am a chief designer, but I am not working now. I have a holiday. 3. What is he reading now? 4. I met Kate when she was walking to the university. 5. My kids were not doing their homework when I came home from work yesterday. 6. What were you writing when the bell rang?7. Paul will be waiting for me outside the theater at this time tomorrow. 8. Pamela will not be sleeping the whole night tomorrow, as she is going to take part in the night performance. 9. Can you hear those people? What are they talking about? 10. What were you talking about when I entered the room?
11. Hello, Pat! Where are you going? 12. Paul is reading ‘The Financial Times’ now. 13. Nellie is sorting out the letters which need immediate attention now. 14. We were watching a new film when the electricity went off. 15. What were you doing when I met you yesterday?16. Paul will be having a daily meeting with his deputy round about 9 tomorrow. 17. What will you be doing at 5 p.m. next Sunday? 18. Where is Mary? She is typing) her daily report. 19. We were not driving) fast when the accident took place. 20. Look! The puppies are sleeping

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 9 месяцев назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 9 месяцев назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 10 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 10 месяцев назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 10 месяцев назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Информация