profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от Аккаунт удален

Напишите о знаменитом человеке в вашем регионе ( сочинение по английскому) 100 слов. Регион Курск, Курская область. Пжжжж

  1. Ответ
    Ответ дан Lia166666666
    In the Emperor of Russia 1855-1881.
    Grand Duke Alexander Nikolayevich was born on 17 (29) April 1818 in the Bishop's house of Chudov monastery in the Moscow Kremlin, in the family of Grand Duke Nikolai Pavlovich, the future Emperor Nicholas I. in 1825 he was proclaimed heir to the throne.The crown Prince Alexander was educated at home under the personal supervision of his father. His" mentor " with the responsibility of leading the entire process of education was poet VA Zhukovsky. From him, the future Emperor learned liberal views and romantic attitude to life.In 1837, the crown Prince Alexander made a long journey through Russia, visited 29 provinces of the European part, the Caucasus and Western Siberia. In 1838-1839, he made a study tour of the countries of Western Europe. In 1841, the heir to the throne married a Hesse-Darmstadt Princess Maximiliano Wilhelmina Augusta Sofia Maria, who took the Orthodox name of Maria Alexandrovna (1824-1880). In this marriage were born six sons and two daughters, including the crown Prince Nicholas Alexandrovich (1843-1865), heir to the throne in 1855-1865, and the Grand Duke, and then the crown Prince Alexander Alexandrovich (1845-1894), the future Emperor Alexander III.In 1844, crown Prince Alexander was promoted to full generals, appointed commander of the guards infantry. Since 1849, he was head of military schools. During the Crimean war of 1853-1856 with the Declaration of St. Petersburg province in martial law, the crown Prince commanded all the troops of the capital.Emperor Alexander II took the throne after his father's death on February 19 (March 3), 1855. In the early days of his reign, he was determined to continue the Crimean war with renewed vigour, but soon he was forced to conclude a peace Treaty with the countries of the coalition that opposed Russia (Paris, March 18 (30), 1856). After Russia's failed war, demands for change have intensified in all sectors of society. In conditions of social upheaval, a significant response was caused by the pardon of the exiled Decembrists, petrashevists, and the participants of the Polish uprising of 1830-1831, announced during the coronation of Alexander II in the Dormition Cathedral of the Moscow Kremlin on August 26 (September 12), 1856.The course of Russia's economic development and public excitement forced Alexander II to accelerate the implementation of the reforms necessary for the country to promote the development of capitalist relations. The main among them was the abolition of serfdom. February 19 (March 3), 1861 Alexander II issued a Manifesto on the liberation of the peasants from serfdom. This fundamental reform was preceded by other, no less significant ones: administrative (regulations on provincial and district Zemstvo institutions), judicial (publicity and publicity of the court, independence of judges, new procedure of legal proceedings), complex of military reforms, as well as modernization of the national education system.The Polish uprising of 1863-1864 and the rise of revolutionary sentiment in Russia forced the government of Alexander II to move to a more conservative domestic policy course. The reaction was a wave of revolutionary terror, one of whose objectives was the Emperor himself.
    1. Ответ
      Ответ дан Lia166666666
      нам тоже такое задавали

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».