ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ (аудіювання № 1 для 7 кл)

УЧИТЕЛЬКА

1. До якого стилю належить даний текст:
а) публіцистичного; б) художнього; в) розмовного; г) наукового?
2. Чому день видався Вірі Іванівні тяжким:
а) була несприятлива погода; б) був напружений робочий день;
в) вона нездужала; г) думки про сім’ю відволікали від роботи.
3. Що зіпсувало настрій учительки:
а) гамір учнів; б) верещання Веселовського;
в) непідготовлений клас до уроку; г) вчинок Віктора Старченка?
4. Повернувшись до вчительської, Віра Іванівна сунула в шафу:
а) класний журнал; б) конспекти і підручники; в) щойно зібрані зошити;
г) власний портфель.
5. Яка ідея раптово спала на думку вчителя:
а) відвідати батьків Віктора Старченка;
б) догнати своїх колег;
в) порадитись з психологом щодо поведінки учня;
г) залучити до виховання хлопця директора.
6. Віра Іванівна зайшла до батьків Віктора:
а) познайомитися з ними; б) пожалитися на хлопця; в) насварити учня;
г) похвалити Віктора.
7. Що вразило її в погляді Віктора:
а) ворожість; б) неприязність; в) людяність; г) страх?
8. Як зреагував учень на стан Віри Іванівни:
а) подав води; б) зачинив двері перед носом;
в) звернувся за допомогою сусідів; г) розгублено й безпорадно кліпав очима?
9. Як мати Віктора поставилась до вчительки:
а) неприязно; б) запропонувала прилягти; в) не стала розмовляти;
г) з невірою?
10. Чому вчителька не стала жалітись і дорікати матері за вчинок сина:
а) було обмаль часу;
б) вирішила глибше познайомитись із відносинами в сім’ї;
в) почувала себе недобре;
г) відкрила для себе іншого, досі не знаного Віктора?
11. Мати назвала Віктора:
а) шибеником; б) розумником; в) недотепою; г) ледарем.
12. Чому Віра Іванівна так наполегливо пояснювала, як можна подолати відставання:
а) щоб мати контролювала сина;
б) щоб Віктор звернувся за допомогою до «сильних» учнів;
в) щоб Віктор повірив у себе і по-новому сприйняв її слова;
г) щоб заповнити час розмовою?