profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Українська мова от katrin20051983

1. Знайдіть рядок, у словах якого відбувалося спрощення в групах приголосних:
1. Парламен_ський, високоякіс_ний, захис_ний;
2. Щотиж_невий, хворос_няк, очис_ний;
3. Зліс_ний, гігант_ський, центрис_ський;
4. Ненавис_ний, хрус_нути, учас_ник.
2. Прийменник в треба писати в реченні:
1. (У, в) тім яру росте суниця і малина.
2. Сьогодні, (у, в) день мого народження, я щасливий.
3. Навіки (у, в) пам’яті залишається образ рідної хати.
4. Усе живе знаходилось (у, в) полоні повені.
3. Знайдіть рядок, у яких правильно зроблено звукозапис слів:
1. [підземеля], [йама];
2. [розбудúти], [схóджен’а]
3. [відроджуйес’:а], [йаґже]
4. [розбігайеца], [сьогодні], [шаст:а]
4. Знайдіть рядок, у всіх словах якого не слід уживати знак м’якшення:
1. Жас_кий ,машин_ці, ткац_кий;
2. Дерз_кий, колон_ці, лял_чин;
3. Вишиван_ці, трат_те, рибал_с_кий;
4. Провод_ці, бас_кий, пекар_
5. Знайдіть рядок, у всіх словах якого треба вписати апостроф:
1. Зв_язківець, п_янкий, духм_яний
2. Трав_янистий, люб_язність, обійст_я
3. Роз_яреність, пів_юрти, поголів_я
4. Матір_ю, без_язикий, св_ятковий
6. Знайдіть рядок, у всіх словах якого не відбувається подвоєння приголосних:
1. Пореформен_ий, повіст_ю, зіл_я,
2. Качин_ий, попад_я, тін_ю
3. Буквен_ий, навман_я, об_ілений
4. Щас_я, зміїн_ий, шален_ий
ІІ рівень( 1,5Б.)
7. Знайдіть рядок слів, у яких НЕ допущено помилок при написанні:
1. Сірія, бельетаж, тонаж
2. Мулла, диякон, антиінфекційий
3. Кіпарис, Нельсон, п’єдестал
4. Єзуїт, Цюрих, беладона

8. Випишіть слова до зошита для контрольних робіт, вставляючи де потрібно, замість крапок знак м’якшення (обов’язково підкресліть орфограму): спіл_ний, тон_ший, смієш_ся, нен_ці, пал_ці, (від палець), рибал_ці, панс_кий, сон_цю, сопіл_ці, яблун_ці, Хар_ків.
ІІІ рівень.(3 б)
9. Постав подані іменники в орудному відмінку та запиши: молодь, честь, совість, галузь, пам’ять, безвість.
10. Випишіть слова до зошита для контрольних робіт виправляючи помилки де потрібно та підкреслюючи Ваші виправлення: корінчик, павільон, присв’ята, вілла, алея, страшений, кігті, злістний, сонячник, донка, волоссся, в кімнаті, навманя, матірю, Вашінгтон, Тібет, інтервю, Голландія.

  1. Ответ
    Ответ дан TaniaAleksandrovna
    1,4
    2,4
    3,2
    4,-
    5,3
    6,3
    7,2
    8,Спільний, пальці, неньці, панський, яблуньці.
    9,Молоддю, честю, совістю, галуззю, і т.п.
    10, Павільйон, присвята, страшенний, злісний, соняшник, волосся, донька, навмання, матір*ю, Вашингтон, Тибет, інтерв*ю.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».