Прошла неделя, другая. Дни были еще жаркие, а ночи - прохладные, и в городе наступила такая тишина, что было слышно , как рвется под легким ветерком первая сентябрьская паутина. И вот в такую-то бесшумную ночь Таня, проснувшись, услышала... Трудно объяснить, что она услышала, потому что это были не звуки, а как бы полузабытые воспоминания, незаметно переходившие одно в другое.И хотя Таня условилась разбудить Петьку, она полежала еще немного, думая о том, как трепещут листья осины, как зеленый поблескивающий лиственный дым окружает березу.Потом эти звуки стали влажными, точно по дороге к ней они окунулись в речку, и Таня вспомнила, как она с одной девочкой проплыла поздним вечером по серебряной дорожке, которую по Немухинке проложила луна. 
1) Прочитайте выразительно, докажите что это текст. Какие средства связи между предложениями( лексические, грамматические) использует автор?
2)Как вы понимаете выражения звуки стали влажными, лиственный дым?
3) Какое значение играет в этом тексте многоточие? Когда оно еще ставится?
4) Найдите в тексте обособленный члены предложения. Какие это члены предложения?
5) В сложноподчиненных предложениях найдите придаточные, определите их вид.

1. Это текст, потому что предложения связаны по смыслу и грамматически. Есть идея, тема, единый стиль Средства связи : союзы (  и, как, потом), лексический повтор, неполное предложение.

2.Как вы понимаете выражения :  звуки стали влажными, лиственный дым?

Влажные звуки - слышимые, чуть приглушенные.  Лиственный дым -  крошечные  листочки  дерева, создающие завесу .

3.Какое значение играет в этом тексте многоточие? Когда оно еще ставится?

Многоточие ставится, потому что есть недосказанность.

Правило постановки многоточия:

1) В самом  начале текста для указания, что повествование продолжается после долгой паузы.

2) При неожиданном переходе от одной мысли к иной.

4.Найдите в тексте обособленные члены предложения. Какие это члены предложения?

И вот в такую-то бесшумную ночь Таня, /проснувшись-.-.-.-/, услышала... (Обособленное обстоятельство).

Трудно объяснить,  что она услышала  , потому что это были не звуки     , а как бы полузабытые  воспоминания, /незаметно переходившие одно в другое/. (Обособленное определение~)

И хотя Таня условилась разбудить Петьку, она полежала еще немного,  / думая о том-.-.- /, как трепещут листья осины, как зеленый поблескивающий лиственный дым окружает березу. (Обособленное обстоятельство)

Здесь есть сложные предложения с разными видами связи, а чисто сложноподчиненных нет.