profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от polger2003

Помогите составить диалог на тему "Жизнь детей в других странах" 

  1. Ответ
    Ответ дан Симка007
    Русский мальчик сидел в интернете на социально страничке. Познакомился он с мальчиком из Великобритании. И завязался у них разговор, ведь всем интересно узнать, как живут абсолютно другие во всех отношениях люди. 
    Диалог начал иностранный мальчик. 
    - Здравствуйте, а у вас правда носят одну одинаковую форму в чёрно-белых тонах в школу носят?
    -Конечно, это вам  везёт, в повседневной туда ходите, а у нас закон не позволяет. 
    -Даже представить себе не могу, как можно сидеть на уроке в не удобной и не приятной одеже. так и извилины в мозге могут сузится, и всю свою деятельность направить, на то, чтобы придумать хитроумный план, по изгибанию тела, чтобы не дотрагиваться кожей до колючей ткани. 
    - Почему же сразу колючей?
    - В кино японском видел, как все ученики ходят в одной форме, с колючими клетчатыми юбками и пиджаками. 
    - Нет-нет! У нас всё проще. А вот японским ученикам не повезло в этом плане. 
    - Представляешь какие бедные школьники в Японии. Ещё и города большие, так, чтобы не опоздать на автобус в пять утра просыпаются. А после школы и погулять не получается. Уроки делают а после спать ложатся, чтобы с утра на автобус бежать. 
    - А у вас в Великобритании, как? Что бы делаете после школы?
    - Не поверишь, но домашних заданий не слишком много, а иногда и мало. Так, что можно даже сначала погулять или развлечься, а затем уже за уроки садится. В школе есть кружки, для развития навыков. Я хожу на пение, в школу на два часа раньше прихожу, чтобы не пропустить занятия. Очень здорово. И формы не надо носить, надеваю в чём угодно, и не беспокоюсь, что не красиво одет, сразу так уютно, как дома. И на занятиях выкладываюсь на все сто. 
    - Вау! Здорово! А у нас в школе много домашнего задания.  В школе есть только дополнительные по урокам,если не успеваешь, что то. Везёт если в первую смену учишься.  Хотя бы, погулять вечером можно не долго. Есть детские площадки возле пятиэтажек. Покачался на качели, скатился с горки, зашел в подъезд и погрелся. Потом снова. 
    - Пятиэтажек? Это всё большие дома семей или просто много общежитий?
    - Нет! Это жилые дома с множеством квартир.  а в каждой квартире от одной и до 4 комнат плюс кухня большая или маленькая и туалет с ванной.
    - Я даже не знал, что так может быть! А у нас дома. Двухэтажные самые простые, а те, что больше и выше, уже высший сорт идут. 
    - А в Японии, там много людей, небоскрёбы стоят наверное. 
    - В Африке не много домой. Обычно там на улице живут, бедняги. Представь, какого детям. Там даже в школах нет доски. на мешках написаны правила разнообразные. 
    - Там детям туго живётся и тяжело расти. Грустно за них. 
    -За то в Болгарии детям так же легко, как и нам. Распорядок дня почти не чем не различается.
    - Хоть, что то радует. 
    - А маленькие ханты. Они учатся оленей доить! И едят сырую плоть. Стойкими людьми растут! 
    - А так же охотится учатся и шить из шкур. 
    -  Ох, ладно мне спать пора. Здорова всё таки, что мы нашли друг-друга. Ведь люди с разных континентов и в правду такие разные! Интересно было узнать, как живёт человек из России. Надо потом поговорить с ровесниками, из других стран. 
    - За то мы можем очень просто поговорить, как давно знакомые, на интересные темы, это здорова! Ведь жизнь детей в других странах очень разная.  
    - Я тоже хотел написать эту мудрую мысль. 
    - Спокойной ночи. Пока ты спишь я с девочкой из Греции переписку открою. 
    - Расскажешь мне как в Греции живут?
    - Конечно! 

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».