profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от vladkireev

Найдите причастные и деепричастные обороты в тексте! Очень срочно надо!

Конвенция о правах ребенка

Принята резолюцией 44/25 Генеральной
Ассамблеи от 20 ноября 1989 года.

Государства-участники настоящей Конвенции
считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации
Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав
всех членов общества является основой обеспечения свободы, справедливости и
мира на Земле, 
признавая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека и в Международных пактах о правах человека провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен обладать всеми указанными в них правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства, напоминая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь, принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 1924 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, а также в уставах и соответствующих документах
специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся
вопросами благополучия детей,
признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах, согласились о нижеследующем: 

1. Государства-участники уважают и обеспечивают
все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком,
находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо
от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений,
национального, этнического или социального происхождения, имущественного
положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей, усыновителей
или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств. 


2. Государства-участники принимают все
необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или
наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений
ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи. 


3. Во всех действиях в отношении детей,
независимо от того, предпринимаются они государственными или частными
учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами,
административными или законодательными органами, первоочередное внимание
уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. 


4. Ребенок имеет право свободно выражать
свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать
информацию и идеи любого рода, независимо от гранта в устной, письменной или
печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по
выбору ребенка.

  1. Ответ
    Ответ дан almazivan
    . Государства-участники уважают и обеспечивают
    все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком,
    находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо
    от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений,
    национального, этнического или социального происхождения, имущественного
    положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей, усыновителей
    или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств. 

    2. Государства-участники принимают все
    необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или
    наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений
    ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи. 

    3. Во всех действиях в отношении детей,
    независимо от того, предпринимаются они государственными или частными
    учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами,
    административными или законодательными органами, первоочередное внимание
    уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. 

    4. Ребенок имеет право свободно выражать
    свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать
    информацию и идеи любого рода, независимо от гранта в устной, письменной или
    печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по
    выбору ребенка.
  2. Ответ
    Ответ дан iheto3696
    Государства-участники настоящей Конвенции, (считая)-деепр, что в соответствии с принципами, (провозглашенными в Уставе Организации
    Объединенных Наций,)-прич признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав
    всех членов общества является основой обеспечения свободы, справедливости и
    мира на Земле, (
    признавая)-деепр, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека и в Международных пактах о правах человека провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен обладать (всеми указанными в них)-прич правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства, (напоминая)-деепр, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь, (принимая во внимание)-деепр, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 1924 года и Декларации прав ребенка, (принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года)-прич, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, а также в уставах и соответствующих документах
    специализированных учреждений и международных организаций, (занимающихся
    вопросами благополучия детей)-прич, (
    признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах)-деепр, согласились о нижеследующем: 

    1. Государства-участники уважают и обеспечивают
    все права, (предусмотренные настоящей Конвенцией)-прич, за каждым ребенком,
    (находящимся в пределах их юрисдикции)-прич, без какой-либо дискриминации, независимо
    от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений,
    национального, этнического или социального происхождения, имущественного
    положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей, усыновителей
    или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств. 

    2. Государства-участники принимают все
    необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или
    наказания на основе статуса, деятельности,( выражаемых взглядов или убеждений
    ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.)-прич 

    3. Во всех действиях в отношении детей,
    независимо от того, предпринимаются они государственными или частными
    учреждениями, (занимающимися вопросами социального обеспечения, судами,
    административными или законодательными органами) - прич, первоочередное внимание
    уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. 

    4. Ребенок имеет право свободно выражать
    свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать
    информацию и идеи любого рода, независимо от гранта в устной, письменной или
    печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по
    выбору ребенка.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».