Ответ:
Размышление об истинных и ложных ценностях в произведениях русской классической литературы.
Ценности… Как мы можем их определить? Несомненно то, что жизнь каждого человека и общества определяют определенные ценностные ориентации. Ценностные ориентации –это важнейшие стуктуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида (или общества), всей совокупностью переживаний, которые являются главными в отличие от незначимого, несущественного.
Термином «ценность» используется в литературе для указания на человеческое, социальное и культурное значение личности, социума и конкретного общества. Ценностные явления обычно оценивают в планах добра и зла, истины и неистины, красоты и безобразия, допустимого и запретного, справедливого и несправедливого и т.д.
Разумеется мы понимаем, что разные эпохи имели свои ценности, которые изменялись с развитием человеческого общества, но одно остается неизменным – добро и зло всегда оставались вечными истинными ценностями, нарушение которых приводило всегда к самым плачевным последствиям.
Возьмем несколько примеров из русской литературы: «Мертвых душ» Гоголя, «Евгения Онегина» Пушкина и «Отцов и детей» Тургенева.
Все эти произведения особенно ярко отображают свое общество, а главный герой представляет тот положительный тип, к которому нужно стремиться, что достичь успеха в обществе.
В «Мертвых душах» чиновник Чичиков решил преуспеть в своем деле. Он сообразил, что «мертвые души», купленные по всей строгости закона, принесут ему известность богатого человека и дадут широкую дорогу для продвижения в чине. В то время большой чин служащего давал ему право на хорошую, сытую жизнь.
С точки зрения абсолютных ценностей Чичиков жульничает, поэтому его это не приводит к добру. Помещица Коробочка обнародовала истинное положение вещей, Чичикову приходится бежать, не достигнув своей цели – богатства.
По мере знакомства с другими помещиками мы сталкиваемся с такими качествами человека, как непомерная жадность, скупость Плюшкина, у которого все крестьяне перемерли. Он загубил людей и его конец тоже легко представить.
Ноздрев, человек нечестный, игрок, вообще ни о чем не думает. Он только забавляет игрой, охотой, выпивкой. Этот, скорее всего сопьется, рано умрет от апоплексического удара.
Коробочка – хозяйственная помещица. Такие жили дольше всего на Руси, это было их время. Пожив свое время уныло скончается и она, одна-оденешенька.
Манилов – восторженный помещик проводит время своей жизни в экзальтированных планах по улучшению поместья, но совершенно очевидно, что он ничего не способен изменить и так и погибнет, прикрыв глаза в блаженной мечтательности.
«Евгений Онегин» - классически отражает эпоху расцвета дворянства. Французский язык и хорошие манеры, умение мазурку танцевать, вести светские беседы на любые темы – таков идеал общества. И Онегин полностью ему соответствует, но он скучает. Успех в свете его не радует, истинного интереса он ни к чему не имеет . Татьяна заметила в нем разочарованность души и ей захотелось понять его, раскрыть тайные глубины души. Но чистая душой Татьяна вскоре разочаровывается в нем, так чувствует , что он ни на что не способен, даже на любовь.
Отрицание добра в произведении главным героем тоже приводит ко злу. Одинокая Татьяна выходит замуж за генерала, Онегин наконец узнает любовь к Татьяне, но она, единственный положительный персонаж, не способна изменить мужу, которому дала слово быть верной женой. В ее душе воцаряется спокойствие исполненного долга, а Онегин гибнет где-то в другой стране.
Подведем итоги. Ценности помогают личности ориентироваться в обществе. Важно какие ценности выберет человек – общечеловеческие: добро и зло, истина или ложь, - или он будет подчиняться ценностям данного конкретного общества с целью достижения успеха любой ценой, отравляя при этом свою душу.
Объяснение:
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.