Выделите сложные многочленные предложения. Сколько простых предложений входит в их состав? Какие типы синтаксической связи используется в них? Составьте схемы и объясните расстановку знаков препинания.

1.Свет шел снизу, из окна, и ярче всего освещал бревенчатый потолок. 2. Когда стемнело, я зажег лампу и мы стали ужинать. 3. Когда взошло солнце, листья зашелестели и птицы запели. 4. Если появится черные тучи, то засверкает молния, загремит гром и пойдет сильный дождь. 5. Наташа высунулась из окна и долго смотрела на блеск воды среды листвы, на радугу, и у нее сжалось сердце; если бы можно было остаться здесь до самой осени! 6. Здесь уже не пахло акацией и сиренью, не слышно было музыки. но зато пахло полем, зеленели молодые рожь и пшеница, пищали суслики, каркали грачи. 7. Улыбка постепенно сползала с его лица, и я увидел, что глаза у него сосем не ласковые. 8. Направо лежала равнина, такая же ровная и безграничная, как небо; далеко на ней там и сям, вероятно на торфяных болотах, горели тусклые огоньки. 9. Корабль мой никуда не летел, дом стоял на месте, и было совершенно светло.

Ответ:

1.Свет шёл снизу, из окна (уточнение), и ярче всего освещал бревенчатый потолок.

Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми шёл и освещал

2. 3.(Когда стемнело), 1.[я зажёг лампу] и 2.[мы стали ужинать].

Предложение СПП с придаточным времени, 3 основы:

1. я ___ зажёг =,

2. мы __ стали ужинать =

3.стемнело =

3. 3.(Когда взошло солнце),

1.[листья зашелестели] и 2.[птицы запели].

Предложение СПП с придаточным времени, 3 основы:

1. взошло =солнце ___

2. листья ___ зашелестели =

3. птицы ___ запели =

4. 4.(Если появятся чёрные тучи),

1.[то засверкает молния],

2.[загремит гром] и 3.[пойдёт сильный дождь].

Предложение СПП с придаточным условия, 4 основы:

1.засверкает = молния ___

2. загремит = гром ___

3. пойдёт = дождь ___

4. появятся = тучи ___

5. 1.[Наташа высунулась из окна и долго смотрела на блеск воды среды листвы, на радугу], и 2.[у нее сжалось сердце] ; 3.(если бы можно было остаться здесь до самой осени!)

Основы:

1. Наташа ___

высунулась и смотрела = и =

2.сжалось = сердце ___

3. бы можно было остаться =

Сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью.

6. 1.[Здесь уже не пахло акацией и сиренью], 2.[не слышно было музыки], но 3.[зато пахло полем],

4.[зеленели молодые рожь и пшеница], 5.[пищали суслики],

6.[каркали грачи].

Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью

Основы:

1. не пахло =

2. не слышно было =

3. пахло =

4. зеленели =

рожь и пшеница ___ и ___

5. пищали = суслики ___

6. каркали = грачи ___

7. 1. [Улыбка постепенно сползала с его лица], и 2.[я увидел], 3.(что глаза у него совсем не ласковые).

Сложное союзное предложение с сочинительной и подчинительной связью.

Основы:

1. Улыбка ___ сползала =

2.я ___ увидел =

3.глаза ___ не ласковые =

8. [Направо лежала равнина, такая же ровная и безграничная, как небо]; [далеко на ней там и сям, вероятно на торфяных болотах, горели тусклые огоньки].

Сложное, бессоюзное

Основы:

1. лежала ___ равнина =

2. горели = огоньки ___

9. [Корабль мой никуда не летел], [дом стоял на месте], и [было совершенно светло].

Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью

Основы:

1.Корабль ___ не летел =

2. дом ___ стоял =

3. было светло =

Объяснение:

СПП - сложноподчинённое предложение

[ ] - главное в СПП

( ) - придаточное в СПП

[ ], [ ] - простые в составе сложносочинённого или бессоюзного предложений

= сказуемое

___ подлежащее