profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от vovakgod11

Подчеркнуть все слова как члены предложения( подлежащее, сказуемое и дополнение ).

1.Папа посадил дерево. 2. Девочка отрезала кусок от торта. 3.Прохладу принёс нам дождь. 4. Школьники мечтают о каникулах. 5. Огонь Коля залил водой. 6. Ребёнка врачи не смогли спасти. 7. Ветер срывает листья с деревьев. 8. На тарелке лежат яблоки.
Помогите не понимаю.

  1. Ответ
    Ответ дан kabinet205

    Ответ:

    1. Папа (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) посадил (что сделал? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) дерево (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром).

    2. Девочка (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) отрезала (что сделала? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) кусок (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) от торта (от кого? от чего? дополнение, выражено сущ. с предлогом, подчёркиваем пунктиром) .

    3. Прохладу (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) принёс (что сделал? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) нам (кому? дополнение, выражено местоим., подчёркиваем пунктиром) дождь (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой).

    4. Школьники (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) мечтают (что делают? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) о каникулах (о ком? о чём? дополнение, выражено сущ. с предлогом, подчёркиваем пунктиром) .

    5. Огонь (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) Коля (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) залил (что сделал? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) водой (кем? чем? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) .

    6. Ребёнка (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) врачи (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) не смогли спасти (что сделали? сказуемое, выражено 2 глаголами, подчёркиваем 2 чертами) .

    7. Ветер (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) срывает (что делает? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) листья (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем пунктиром) с деревьев (с кого? с чего? дополнение, выражено сущ. с предлогом, подчёркиваем пунктиром//  или  откуда? обстоятельство, выражено сущ. с предлогом, подчёркиваем точка тире) .

    8. На тарелке (где? обстоятельство, выражено сущ. с предлогом, подчёркиваем точка тире) лежат (что делают? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) яблоки (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) .

    Объяснение:

  2. Ответ
    Ответ дан Jimin21102005

    Объяснение:

    1)Папа(подлежащее)

    посадил(сказуемое)

    дерево(дополнение).

    2)девочка(подлежащее)

    отрезала(сказуемое)

    кусок(дополнение)

    от торта(дополнение).

    3)прохладу(дополнение)

    принёс(сказуемое)

    нам(дополнение)

    дождь(подлежащее).

    4)школьники(подлежащее)

    мечтают(сказуемое)

    о каникулах(дополнение).

    5)огонь(дополнение)

    Коля(подлежащее)

    залил(сказуемое)

    водой(дополнение).

    6)ребёнка(дополнение)

    врачи(подлежащее)

    не смогли спасти(сказуемое).

    7)ветер(подлежащее)

    срывает(сказуемое)

    листья(дополнение)

    с деревьев(дополнение).

    8)на тарелке(дополнение)

    лежат(сказуемое)

    яблоки(подлежащее).

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».