В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишете все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Откуда тут взялся ручеек,(1) трудно было понять. Видно,(2) где-то пробился родничок и побежал по ложбинке. И там,(3) где он пробежал,(4) трава росла самых разных зелёных оттенков. Семён Петрович подумал,(5) что никакая,(6) даже самая искусная вышивальщица не сможет так подобрать эти зелёные оттенки,(7) и сказал об этом племяннице. Клава,(8) услышав эти размышления,(9) согласилась с ним и в свою очередь увлекла его за собой.