profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от llsprpo


Задание 6 (должно получиться 6 предложений)
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1. Автор описывает о событиях послевоенного времени.
2. Собираясь в школу, у него пропал учебник.
3. По завершении строительства объект был сдан в эксплуатацию.
4. На их территории ничего не происходило.
5. Услышав длинный гудок, набирается номер абонента.
6. Заморосил дождик, и горизонт обложило тучами.
7. По приезду в Москву мы заселились в гостиницу.
8. Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
9. Согласно расписания в седьмом классе сейчас урок математики.
10. Выбрав пьесу, началось распределение ролей.
11. По окончании института я пойду работать в школу.
12. В силу сложившихся неблагоприятных погодных условий рейс отменён.

Задание 7 (должно получиться 3 предложения)
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Возвращаясь из Петровского мы сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах.
2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта.
3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью.
4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.
5) Набежавший туман скрыл от нас японское судно.
6) Фонарик подвешенный на сучок сосны освещал лица мальчиков.
7) В нижнем течении реки мы нашли старую запруду преградившую животным дорогу к водопою.
8) Музыка звучавшая днём утихала и сменялась другой.
9) Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная почти бескрайняя равнина пересечённая цепью холмов.
10) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла расправляющего крылья для полёта.
11) Подумайте ребята о своём будущем.
12) Солнце разгораясь и припекая вступало в свои права.

1
Задание 8 (должно получиться 4 предложения)
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.
2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.
3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.
4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.
5) Мы замолчали опасаясь нового всплеска гнева.
6) Дружки свернули с дороги и пошли к лесу оглядываясь по сторонам.
7) Михаил куда ты дел конфеты купленные мамой?
8) Стихает гул прекращающегося дождя и небо проясняется.
9) Через леса поля и степи к стройкам идут поезда гружённые оборудованием и машинами.
10) Снявшиеся с якоря мелкие суда уходили в дозор.
11) Распустившиеся волокна ковыля при лёгком дуновении ветерка колеблются и струятся слегка серебристою зыбью.
12) Пылает земля покрытая опалённой травою.
13) Старик заплакал прощаясь со мной.
14) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращающегося страха.
15) Растаяв на солнышке снег превращается в стремительные бурные потоки воды.
16) Ходил Калиныч нескоро но большими шагами.

  1. Ответ
    Ответ дан dzhulyetta1

    Задание 6.

    Исправлено:

      1. Автор описывает событиЯ послевоенного времени.

      2. Когда он собирался в школу, у него пропал учебник.

      5. После длинного гудка набирается номер абонента.

        (Услышав длинный гудок, набирайте номер абонента.)

      7. По приездЕ в Москву мы заселились в гостиницу.

     9. Согласно расписаниЮ в седьмом классе сейчас урок математики.

     10. После выбора пьесы началось распределение ролей.

    Задание 7.

    Предложение, в котором нужно поставить одну запятую:

        3) В кабинет можно пройти через гостиную, обставленную старинной мебелью.

        7) В нижнем течении реки мы нашли старую запруду, преградившую животным дорогу к водопою.

        10) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла, расправляющего крылья для полёта.

       **Запятая (во всех трёх случаях) выделяет причастный оборот , стоящий после определяемого слова, в конце предложения.

    Задание 8.

    Предложение, в котором необходимо поставить две запятые:

       4) Друзья, вы делаете доброе дело, помогая обустроить место вокруг родника.

       7) Михаил, куда ты дел конфеты, купленные мамой?

    ** В 4-м и 7-м 1-запятая выделяет обращение в начале предложения, 2-я запятая – причастный оборот в конце предложения.

       9) Через леса, поля и степи к стройкам идут поезда, гружённые оборудованием и машинами.

    **1-я запятая разделяет однородные обстоятельства, 2-я – выделяет причастный оборот в конце предложения.

       15) Растаяв на солнышке, снег превращается в стремительные, бурные потоки воды.

    **1-я запятая выделяет деепричастный оборот в начале предложения, 2-я – разделяет однородные определения.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».