Спишите словосочетания и предложения, заменив словами одно из чисел (по выбору).
1. В школьной библиотеке имеется девятьсот пятьдесят книг. 2. Наш поселок выписывает девятьсот шестнадцать экземпляров газет и шестьдесят семь журналов. 3. Выучил пятьдесят иностранных слов. 4. Переплели и подклеили семьсот семьдесят семь книг.
Перепишите, заменяя числа словами.
2.Брат вернулся около двенадцати часов. 2. Директор беседовал с пятнадцатью старшеклассниками. 3. Группа состояла из девяноста человек. 4. В походе было более трёхсот школьников. 5. Юннаты вырастили сад с тридцатью яблонями, двадцатью пяти грушами и пятьюдесятью пяти вишнями. 6. В нашей классной библиотеке более восемьсот книг. 7. Летчик-космонавт беседовал с сорока пятью учениками нашей школы.
4. Прочитайте текст, укажите, какие числительные вы запишите в одно слово, а какие – в два. Выпишите числительные в таком порядке: простые, составные.
Среди собак имеется большое разнообразие в росте и весе. Крупные собаки имеют рост (высоту в холке) выше семидесяти см, выше средние – шестьдесят шесть-семьдесят см, средние – пятьдесят пять-шестьдесят пять см, нижесредние – сорок один-пятьдесят четыре см и мелкие – ниже сорока см.
По весу собаки подразделяются на тяжелые – свыше сорока кг живого веса, выше среднего веса – тридцать девять-тридцать один кг, среднего – тридцать-двадцать кг, ниже среднего – девятнадцать-десять кг и легкого – менее десяти кг. У карликовых пород вес собак бывает до ноль целых пять десятых кг.
Задание 6а на пятницу 22.02.2019
простые числительные
Сорока
Тридцать
Двадцать
Девятнадцать
Десять
десяти
составные числительные
шестьдесят шесть
пятьдесят пять
шестьдесят пять
сорок один
пятьдесят четыре
тридцать девять
тридцать один
ноль целых пять десятых
Упражнение 1.
Запишите текст, определите разряд числительных.
22 (порядковое,составное)августа 1880(порядковое, составное,сложное) года а Петербурге появился первый(порядковое) трамвай. Но только в 1892(порядковое ,составное,сложное) году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6(дробное,сложное) километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве 15 (порядковое,простое) мая 1935 (порядковое, составное,сложное) года. Протяженность первой линии была 11, 6 (дробное,сложное) километра, и она имела 13(количественное,простое) станций.
Упражнение 2.
Определить разряды числительных по значению.
1) 15(порядковое) февраля 1906(порядковое) года родился известный татарский поэт Муса Джалиль.
2) Мусе не было и шести(количественное) лет, когда он стал проситься в школу.
3) Муса за один(количественное) год овладел программой всех четырех (количественное)классов сельской школы.
4) В 1941 году(порядковое) Муса добровольцем отправляется на фронт.
Упражнение 3.
Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах Составьте одно предложение с любым из числительных.
365 дней . триста шестидесяти пяти дней(р.)
297 карандашей . двухсот девяноста семи карандашам(дат.)
143 посылки . ста сорока трех посылках (пр.)
777 цветов . семьюстами семьюдесятью цветами(тв. )
1945 год . тысяча девяноста сорок пятым годом(тв. )
2005 год . две тысячи пятого года, две тысячи пятом годе (род., пр. )
Ты не замечаешь триста шестидесяти пяти дней, ведь год пролетает незаметно.
Упражнение 4.
Выполнить анализ текста.
Описание-повествование. Научно-публицистический стиль. 12 предложений.
Текст с цепной связью.
1 сложноподчиненное предложение.
У опытных пчеловодов пчелы делают то, что нужно пчеловоду, он управляет ими.
Жду 60 баллов)
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.