1.Спишите текст, выполните задания по тексту

В сад за жуками прилетает синица. Большой вред всегда наносят садам жуки. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, а другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь его, а внутри червяк. Вот таких вредителей и ловит синичка. Увидит зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. Клюв у маленькой синицы тонок. Он в любую щёлку пролезет. Понаблюдайте за ней.

Много разных жучков съедает синица за день.

Как люди называют синицу? Сторож наших садов. Спасибо, птичка, за заботу о наших деревьях!

2.Задания по тексту:

1.Найдите в тексте побудительное предложение. Выпишите его. Подчеркните в нём грамматическую основу.


2.Найдите в тексте восклицательное предложение. Выпишите его. Подчеркните в нём грамматическую основу.


3.Подчеркните грамматическую основу в предложении: Клюв у маленькой синицы тонок.


4.Разберите по членам предложение: Большой вред всегда наносят садам жуки.

5.Разберите по членам предложение, дайте характеристику (По цели высказывания, по интонации, по структуре, по наличию грамматической основы, по наличию второстепенных членов):

В саду с ветки на ветку ловко перелетает шустрая птичка

Самостоятельная работа для 5 класса по теме

Главные и второстепенные члены предложения