Жил-был на свете один талантливый солнечный Лучик. Нет, он совсем не был задавакой, просто очень любил рисовать. Лучик ставил свой острый кончик на ровную гладкую и спокойную поверхность воды озера и рисовал все то, что видел на берегу – березки, ивы, сосны, ели. Казалось, все нарисованное на воде – настоящее! Настолько рисунок Лучика был похож на живые деревья, что росли на берегу. Всякий, кто ходил в это время по противоположному берегу озера, восхищался удивительными рисунками Лучика и говорил:
– Какое красивое и точное отражение деревьев в воде!
Но вот досада! Стоило только Лучику убежать вслед за Солнышком на другую сторону Земли, как озеро погружалось в ночную тьму, и на ее поверхности исчезали все рисунки огненного Лучика.
Однажды к озеру пришли дети. Они поставили мольберты у самого берега и стали рисовать яркими акварельными красками то, что видели перед собой. И… о чудо! Вскоре Лучик заметил, как вся та красота, которую он так старательно рисовал на озерной воде – берег, деревья, кусты – появилась и на детских рисунках. Но это была уже не точная копия того, что росло здесь – дети рисовали ярче, выразительнее, так, будто это был не обыкновенный, а сказочный мир.
Грустно стало Лучику. Ведь рисовать, как рисовали дети, он не умел, да и волшебных акварельных красок у него не было. Но Солнышко, увидев своего грустного сыночка, тихонько шепнуло ему: «Не плачь! Лучше подлети к детишкам и подкрась их картинки золотой краской. Ведь такой краски как у тебя, у них нет!» Обрадовался Лучик, что сможет помочь детям и позолотил своей краской их сказочные рисунки.
Все лето дети рисовали днем на солнце свои рисунки. Но никто из них не смог понять, почему на солнце в акварельных красках появляется какая-то удивительная золотинка, которая делает их работы еще красивее и ярче. А скромный Лучик так и не рассказал никому из детей о том, как он помогал им рисовать.
Кончилось лето, и наступила зима. Деревья укрылись снегом, а на окнах домов опытный художник зимы, Мороз, нарисовал такие фантастические узоры, которые не смог бы повторить ни один ребенок из художественной школы.
Однако дети все равно всегда и во всем хотят быть первыми. И вот уже они стараются вовсю. Затаив дыхание, выводят на своих полотнах зимний лес, сказочные избушки и серебряные снежинки. А скромный труженик, солнечный Лучик, и здесь не перестает помогать им. Он влетает в окно и дорисовывает на детских работах теперь уже не золотые, а сверкающие серебром и перламутром узоры настоящей зимней сказки...
У каждого из нас есть Помощник. Тот, кто помогает нам всегда и везде. Этот славный и очень скромный Помощник – наш Бог. Он согревает нас и делает нам добро. Он помогает нам, потому что верит в нас, любит всех-всех без исключения и хочет, чтобы все люди на земле были счастливы.
Жил был художник одинок он был очень одинок вдруг ему пришла идея нарисовать человечка но не простого человечка .а волшебного у него на полке была вошебная пыль долго рисовал художник человечка и наконец закончил и оставалось посыпать его пылью волшебной. посыпал человечка художник и думает ничего не происходит ждал 110 минут ждал 20 минут и заснул а во сне приснился ему человечик живой он обрадовался и закричалл ура ура у меня есть друг волшебный и на этом моменте художник проснулся я на поске сидел его друг и они жили поживали добра наживали
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.