profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от veronikachika3

Напишите, пожалуйста рассказ-поздравление учителю на день учителя, используя КАК МОЖНО БОЛЬШЕ причастий и причастых оборотов. Нужно очень срочно. Заранее огромнейшее спасибо!

  1. Ответ
    Ответ дан akrom81
    Все профессии нужны, все профессии важны»… Труд каждого обязательно должен быть оценен. Учитель – одна из наиболее сложных профессий в мире, потому что быть учителем – это больше, чем просто уметь что-то делать. Учитель – это состояние человека, его желание и готовность помочь другим раскрыть свои способность, таланты, найти путь в жизни.

    День учителя – замечательный праздник, когда мы можем выразить свою благодарность нашим педагогам за их непростой и благородный труд, за внимание и терпение, за желание видеть нас, своих учеников, успешными и счастливыми. Учитель – важный человек в жизни каждого. Когда мы приходим в школу, именно учитель становится нашей опорой в новом мире знаний. Он открывает для нас много нового и интересного, учит нужным и полезным навыкам, помогает ориентироваться в жизни.

    В День учителя во всех школах особенная праздничная атмосфера. Все нарядные, с букетами цветов, открытками. В этот день звучит много теплых и искренних слов в адрес учителей, которые они, конечно, заслуживают слышать каждый день. В этот день мы стараемся порадовать их не только своим прилежанием в учебе, но и придумываем всякие поздравления, сценки, концерты. В актовом зале нашей школы всегда проходят большие праздничные концерты, куда приходят все учителя.

    Я очень рад, что в День учителя мы можем порадовать наших учителей, поблагодарить их за все хорошее, что они для нас делают. Вы – сердце нашей школьной жизни!
  2. Ответ
    Ответ дан dariga200429

    поздравления учителю истории

    1

    Учитель истории, времени нить

    Ту держишь, чтоб память веков сохранить.

    Истории очень нужны нам уроки,

    Мы впишем в историю новые строки.

    Историк, учитель, тебя поздравляем.

    С тобою историю мы изучаем.

    Ты знанья свои нам сегодня даешь,

    Ты прошлым и будущим с нами живешь.

    Автор: Ольга Антипина

    2

    Учитель истории. Даты и темы.

    У нас с этим часто бывают проблемы,

    Но ты, наш историк, поможешь всегда,

    Напомнишь нам дату, подскажешь года.

    Поздравим тебя, ты – легенда живая.

    Предмет ты свой любишь, и мы это знаем.

    Великих событий, торжественных дат,

    Учитель истории, браво, виват!

    Автор: Ольга Антипина

    3

    Тем неудачникам, которые

    Влюбиться не смогли в историю,

    Уж не придет пора влюбляться –

    На свалке прошлого пылятся…

    Примите ж наши поздравления!

    В эпоху Вашего правления

    Любой урок нам не был страшен!

    За это Вам спасибо наше!

    Автор: Алексей Резников

    4

    Деля минувшее на вехи,

    Мы с верой в будущее шли,

    И настоящего успеха

    Добиться с Вами мы смогли;

    Своих заслуг не умаляя,

    Мы Вашими считаем их

    И Вас сегодня поздравляем

    Вложив все чувства в этот стих!

    Автор: Алексей Резников

    5

    Историю обязан каждый знать.

    Не только, чтоб не повторять чужих ошибок.

    Но еще, чтобы перенимать

    Все то, что было положительным.

    Вы обучили нас, Вы рассказали

    Как все было на самом деле.

    Спасибо Вам, примите поздравленья

    В честь этого дня победы над невежеством.

    Автор: Александр Асадуллаев

    6

    Как можно строить будущее если мы

    Не ведаем о прошлом нашей же страны?

    С такими мыслями пришли мы в первый класс.

    И вскоре Вы истории обучили нас.

    Теперь мы знаем про мировые войны.

    Мы знаем про царей и королей.

    Спасибо Вам, что дали вы нам знания,

    Мы поздравляем Вас от всей души своей.

    Автор: Александр Асадуллаев

    7

    Говорят, кто прошлого не знает

    У того и будущего нет.

    Наш историк к ним не попадает:

    У нее на все есть свой ответ.

    И поэтому она сумела

    Будущее подарить и нам,

    Ей сказать спасибо можем смело

    что дано исполниться мечтам.

    Автор: Наталья Сухомлин

    8

    Учитель истории мудрость веков

    Впитал вместе с тысячью книг.

    И каждый день мудростью этой готов

    Делиться с тобой, ученик!

    Творится история каждым из нас,

    В нее впишем новые строки.

    Учитель истории! С праздником Вас!

    Спасибо за ваши уроки!

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».