1 вариант. Расставить знаки препинания. Графически объяснить их.

 1.Для поэта природа чаша полная звуков и песен но певец без народа бе…гласен бе…крыл бе…словесен.

 2.Жизнь есть действие а действие есть борьба.

 3.Семь перемен в одну неделю теплынь и холод дождь и снег такой характер у апреля когда весна берет разбег.

 4.В час испытаний поклонись Отчизне (по)русски в ноги и скажи ей Мать! Ты мне дороже всего!

 5.Есть люди Пушкин пр…надлежит к их числу следы которых не властно ст…реть даже время.

 6.(Не)сомненное условие счастья есть труд (во)первых любимый и свободный труд (во)вторых труд телесный дающий аппетит и крепкий усп…каивающий сон.

 7.Гоголь! Вечный спутник отрока юноши мужчины и женщины школьника (не)давно овладевшего грамотой и старца умудре(н,нн)ого знанием жизни.

 8.Молодой двадцатилетний ты встречаеш…песней утро с неба солнце как родное улыбается тебе.

 9.Истомле(н,нн)ые походами и тр…вогами отгремевшего дня спали командиры.

 10.Гениальный художник и великий гражданин Пушкин сопутствует нам с детства.

 11.Как подлинные патриоты многие писатели невзирая на возраст с первых дней войны ушли на фронт.

 12.Проселочным путем люблю скакать в телеге и взором медленным пронзая ночи тень встречать по сторонам вздыхая о ночлеге др…жащие огни печальных деревень.

 13.Ра…ширяясь возр…стая вся в дворцах и вся в садах ты стоишь Москва св…тая на своих семи холмах.

 14.Кл…нусь честью что (н…) (за) что на свете я (не) хотел (бы) переменить Отечесто или иметь другую историю кроме истории наших предков.

 15.Только так среди травы цветов и пшеницы и могла начаться наша река Волга.