сочинение на тему моя начальная школа
Первый после каникул звонок, и вот ты уже сидишь на стуле, прилипая новенькой с иголочки формой к свежей краске и смотришь на подстригшуюся классную руководительницу. Что ж, вот так обычно и начинается 1 сентября. Качели и лагеря, речки и шашлыки, отдых и беззаботность остались позади, до следующего лета. Впереди долгие 9 месяцев запоминания частей речи, зубрежки алгебры, продирания сквозь дебри формул физики и попытках вспомнить, кто же такой этот Тютчев? "Завтра в школу", - вздохнут тысячи ребят. Весь следующий день проходит в выслушивании захватывающих историй одноклассников, проведших каникулы на "полную катушку", рассказывании собственной, и безрезультатном старании заставить противную ручку, которую за лето в руки так и не взял, правильно выводить буквы. Первая оценка, первое домашнее задание, первый горестный стон и в первый, но далеко не в последний раз, мелькнувшая мысль: "Скорей бы это закончилось...". А потом понеслась... Грязь, лужи и "сменка" октября. Первый снег и первые восторженные тыканья в окно с радостными возгласами: "Смотри, как валит!". Узнавание друзей заново, попытки заставить себя лечь-таки в 10, чтобы утром без труда поднять обычно такую не выспавшуюся и угрюмую тушку с кровати. За этими подвигами год почти пролетел и когда ты, наконец, останавливаешься и облегченно вздыхаешь: "Весна", то пораженно понимаешь - скоро лето. Вот, что такое школа для большинства из нас. "От 1 сентября до 28 мая", как в фильмах про зомби. Многие так и не понимают, какие удивительные вещи она нам дарит или уже подарила. Смелость, решительность, умение отличаться от массы тел, каждый день вваливающейся в холл через главный вход. Те потрясающие моменты, которые всегда вспоминаешь с улыбкой на губах. Лихорадочное бегание по коридорам в поисках нужного кабинета, когда ты весь запыхавшийся вваливаешься в класс, забыв извиниться и закрыть за собой дверь, под веселый гогот друзей и холодное неодобрение учителя быстро садишься за парту, безрезультатно пытаясь унять собственный смех. Когда ты смотришь на улыбающегося, хитро подмигивающего тебе одноклассника, который старательно целится запиской тебе на парту и, стараясь, чтоб тебя не заметили, быстро настрочив ответ, кидаешь ее обратно, а потом, не сдерживаясь от хихиканья, смотришь, как маленький скомканный листик падает, чуть-чуть не долетев до цели. Когда едва-едва прозвенел звонок, а ты быстро соскакиваешь со стула, подхватывая тяжеленную сумку в одну руку, а недособиравшегося друга в другую и уже что-то ему возбужденно рассказываешь. Когда смотришь на общую фотографию своего класса, улыбающиеся, серьезные или же старающиеся не засмеяться лица, и понимаешь: "А ведь если бы не школа, мы бы никогда не встретились...". И пусть были и будут слезы, недопонимания и обиды, я всегда буду благодарна нашей школе, которой удалось собрать вместе столько разных, но в тоже время таких похожих, нас. Я всегда буду помнить, что у всех нас есть наш школьный дом на Шевченко, 1. Дом, в котором дружно и сплоченно мы живем. Дом, где сбываются мечты.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.