Задание #1
Вопрос:
Как изменяется имя прилагательное?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) по числам и падежам
2) по родам и падежам
3) по числам, родам и падежам
Задание #2
Каким членом предложения является имя прилагательное?
1) подлежащим
2) второстепенным членом
3) сказуемым
Задание #3
Как определить род, число, падеж имени прилагательного?
1) по вопросу
2) по существительному
3) по окончанию
Задание #4
В каком словосочетании есть имя прилагательное женского рода?
1) громкий голос
2) громкое пение
3) громкая музыка
Задание #5
На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
1) КТО? ЧТО?
2) КАКОЙ? КАКАЯ? КАКИЕ?
3) ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
Задание #6
С какой частью речи связано имя прилагательное?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) С глаголом.
2) С именем существительным.
3) С местоимением.
4) С предлогом.
Задание #7
Имя прилагательное единственного числа обозначает:
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) признаки одного предмета
2) признаки нескольких предметов
Задание #8
Выбери вопрос имён прилагательных множественного числа.
1) КАКОЙ?
2) КАКОЕ?
3) КАКАЯ?
4) КАКИЕ?
Задание #9
В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам?
1) В единственном числе.
2) Во множественном числе.
Задание #10
Что такое имя прилагательное?
1) Часть слова.
2) Часть речи.
3) Член предложения.
Задание #11
От слова какой части речи удобнее ставить вопрос к имени прилагательному?
1) От глагола.
2) От имени существительного.
3) От местоимения.
Задание #12
Имена прилагательные множественного числа обозначают:
Задание #13
Выбери верное утверждение о прилагательных единственного числа.
1) Имена прилагательные изменяются по родам.
2) Имена прилагательные не изменяются по родам.
Задание #14
Какие окончания у имён прилагательных мужского рода, отвечающих на вопрос КАКОЙ?
1) - ОЙ, - ЫЙ, - ИЙ.
2) - ОЙ, - ЕЙ.
Задание #15
Определи падеж имени прилагательного: «Но вот от весеннего дождя начали дымиться крыши домов».
1) Р.п.
2) Т.п.
3) И.п.
Задание #16
Продолжи сообщение: «Чтобы определить род имени прилагательного, надо…»
1) к прилагательному подставить слова ОН (МОЙ), ОНА (МОЯ), ОНО (МОЁ).
2) определить его падеж.
3) найти в предложении существительное, связанное с прилагательным, определить его род.
Задание #17
На какие вопросы отвечают прилагательные мужского и среднего рода в родительном падеже?
1) КАКОМУ?
2) КАКОГО?
3) КАКИМ?
Задание #18
Какое окончание у прилагательных мужского и среднего рода в предложном падеже?
1) - ЫМ, - ИМ
2) - ОМ, - ЕМ
Задание #19
На какой вопрос отвечают прилагательные мужского и среднего рода в дательном падеже?
Задание #20
Какое окончание у прилагательных мужского и среднего рода в творительном падеже?
Задание #21
Какое окончание у прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже?
1) - ОМУ, - ЕМУ
2) - ОГО, - ЕГО
Задание #22
В каком падеже имена прилагательные единственного числа имеют окончание - ЫМ,
- ИМ?
1) В дательном.
2) В творительном.
3) В предложном.
Задание #23
На какой вопрос отвечают прилагательные мужского и среднего рода в творительном падеже?
1) О КАКОМ?
2) КАКОЙ?
Задание #24
В каком падеже имена прилагательные единственного числа имеют окончание - ОГО, - ЕГО?
2) В родительном.
Задание #25
В каком падеже имена прилагательные единственного числа имеют окончание - ОМ,
- ЕМ?
Задание #26
Какое окончание у прилагательных женского рода в родительном, творительном и предложном падежах?
1) - ОЙ, - ИЙ
2) - ОЙ, - ЕЙ
Задание #27
В каком слове пишется буква И?
1) над средн…м пальцем
2) на верхн…м этаже
3) рыж…му коту
Задание #28
В каком слове пишется буква Е?
1) волнующ…я беседа
2) к изнуряющ…й жаре
3) тощ…я корова
Задание #29
1) к домашн…й хозяйке
2) соседн…й подъезд
3) чарующ…му звуку
Задание #30
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.