В приведенных предложениях отмечены все запятые. Выпишите цифру , обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Дорога на речку шла мимо дома Лидии, (1) где жила собачонка. Малька каждый раз бросалась и лаяла на него визгливо и яростно, (2) но всегда держалась на безопасном расстояии. Верный наверняка её не боялся, (3) но кому же приятно слушать заливистый лай и пронзительный визг? И мерин бежал под горку к воде,(4) от греха подальше. Малька,(5) вероятно,(6)принимала это за доказательство своей силы.

 

 

Давай я тебе всё разберу, чтобы стало понятнее)

1.Дорога на речку шла мимо дома Лидии, (1) где жила собачонка (Здесь подчинительная связь, союз, или союзное слово, ГДЕ).

2.Малька каждый раз бросалась и лаяла на него визгливо и яростно, (2) но всегда держалась на безопасном расстояии (Здесь простое предложение, т.к. одна грамматическая основа: Малька Бросалась, Лаяла, Держалась).

3.Верный наверняка её не боялся, (3) но кому же приятно слушать заливистый лай и пронзительный визг? (Здесь как раз сочинительная связь, союз НО разделяет две основы: Верный Боялся и Приятно слушать).

4.И мерин бежал под горку к воде,(4) от греха подальше (Как бы просто дополнительная информация, здесь нет связи)

5.Малька,(5) вероятно,(6)принимала это за доказательство своей силы (Здесь выделяется  запятыми вводное слово).

Ответ: цифра 3.