profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от vvs32

эссе на тему "Педагог будущего"

  1. Ответ
    Ответ дан Манаде
    Я могу вам прислать некоторые сочинения.А вы выберете сами,что вам нужно.
    Учитель будущегосочинение – эссеВыполнил:ученик 9 кл.Иванов АлександрРуководитель:Евстафьева Л. И..2010 годСочинение.Учитель будущего.Учитель…Сколько надолюбви и огня, чтобы слышали,чтобы верили, чтобы помнили люди тебя.Профессия учителя во все времена была почетной,но в то же время очень тяжелой. Умение передать свой опыт моло-дым, вступающим в самостоятельную жизнь людям, - это талант.Мы живем в 21 веке, когда человечество шагнуло далеко вперед. Сегодня фантастика становится реальностью. Полётами в космос никого не удивишь. Современные мальчики не мечтают стать космонавтами, лётчиками, моряками. Они хотят стать бизнесменами, менеджерами. Конечно, эти профессии важны. Но нужны нам и учёные, и врачи и учителя. Профессия учителя – одна из древнейших на земле. Учитель - это тот, кто понимает души детей, тот, кто свое сердце дарит детям, тот, кто открывает дорогу к знаниям. Каким должен быть учитель будущего? Как он должен вы-глядеть? Как он должен относиться к своей работе?Главное в учителе будущего - это отношение к ученику. Ондолжен видеть в каждом ученике личность, быть толерантным ивоспитывать это важное качество у своих учеников. Учитель недолжен кричать, унижать учеников. Должен быть культурным,сдержанным, не суетиться, быть примером для всех.Сейчас много начали говорить о виртуальной школе. Компьютеры - это, конечно, хорошо. Все в них есть, но нет души. Душа, которая и делает человека человеком. Поэтому даже самый умный, самый современный компьютер не может заменить живое слово учителя.Я думаю, учитель должен уметь увлечь ученика своим пред-метом, но не в ущерб другим, а наоборот, должен находить взаимо-связь. Педагог должен быть всесторонне развитым.Он должен уважать любые положительные увлечения учеников. Принеадекватных поступках учитель не должен терять самообладание, а должен уметь шутить, превращать сказанное в шутку. Итак, учитель будущего должен обладать чувством юмора.Он должен хорошо знать психологию учеников, как девочек, так и мальчиков. Должен уметь подбадривать, не долженскупиться на одобрения и на хорошие оценки.Я считаю, мне повезло, что я учусь в такой школе, где много талантливых педагогов. Я и мои одноклассники, уважаем, любим наших учителей. В нашей школе учителя добрые, отзывчивые, образованные, всегда смогут дать хороший совет.Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво учат нас. По - моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны. Я и мои одноклассники понимаем, как трудно нас наставлять и воспитывать. Но учителя с честью, достоинством и гордостью выполняют свой долг. Они думают о том, чтобы в будущем мы выбрали правильную дорогу. Наши учителя посвятили себя нелегкой работе, им важно, чтобы мы стали честными людьми, чтобы нами славилась страна. И мы им за это очень благодарны. Хочется сказать всем учителям: «Большое спасибо за то, что вы есть!» Молодые педагоги должны продолжить и приумножать лучшие традиции современной школы.2010 год-Год учителя. И не зря... По - моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.
    1. Ответ
      Ответ дан Манаде
      Если вам этого не достаточно я ещё напишу вам в коментариях.
    2. Ответ
      Ответ дан Манаде
      Если вам это не понравится.То могу предложить одну мысль: "Роботы - учителя"На первый взгляд глупо и фантастично. Но все же есть огромные преимущества: объективность (оценки будут ставится за знания, а не потому, что человек плохой или хороший) , неподкупность, отсутствие ошибок... Надеюсь помогла чем смогла)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».