26. Что является предметом изучения методики развития речи? *
1) процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия;
2) процесс самостоятельного овладения детьми родной речью без вмешательства со стороны взрослого;
3) формирование навыков общения в условиях нерегламентированных видов деятельности;
4) развитие речи детей в игровой деятельности;
5) процесс формирования познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
27. Проведенная диагностика математического развития детей старшего дошкольного возраста показала низкий уровень у нескольких детей. Какую работу необходимо осуществить для повышения уровня математического развития дошкольников? *
1) индивидуальную работу с детьми;
2) коррекционную работу с детьми;
3) развивающую работу с детьми.
28. Первым этапом защиты прав ребенка, главным образом его витальных прав, является: *
1) аттестация дошкольного учреждения;
2) лицензирование;
3) регистрация.
29. На занятии в средней группе воспитатель при сравнении количества игрушек отмечает, каких игрушек больше или меньше. Затем сравнивает числа. Что служит основой для сравнения чисел на занятии? *
1) измерение;
2) счет;
3) вычисление.
30. Старший воспитатель дошкольной образовательной организации – это… *
1) организатор работы ДОО;
2) помощник заведующего ДОО;
3) заместитель заведующего ДОО.
31. В процессе проведения дидактической игры «Назови соседей» дети постоянно путали последовательность частей суток. Какой прием закрепляет у детей последовательность частей суток и дает представление о сутках в целом? *
1) игровые упражнения;
2) цветные карточки-знаки как символы частей суток;
3) картинки с изображением пейзажа в разное время суток.
32. Основными документами руководителя ДОО являются: *
1) протоколы заседаний Совета педагогов;
2) приемо-сдаточные акты, составленные при смене руководства дошкольного учреждения, и приложения к ним;
3) заявления и копии архивных справок, выданных по запросам граждан.
33. В подготовительной к школе группе дети учатся определять количественный состав чисел из двух меньших, сначала в пределах первой пятерки, а потом в пределах десяти. Какая задача решается в процессе проведения данной работы с детьми? *
1) подготовка детей к измерительной деятельности;
2) подготовка детей к вычислительной деятельности;
3) подготовка детей к учебной деятельности.
34. Какие программы могут реализовываться взамен или в рамках основной образовательной деятельности за счет времени, отведенного на реализацию основных образовательных программ дошкольного образования? *
1) дополнительные;
2) парциальные;
3) никакие;
4) специализированные;
5) примерные.