Опубликовано 6 лет назад по предмету
Психология
от
YMaxim
Помогите пожалуйста ответить на вопросы
1.Социальная психология исследует:
A) индивида, его психологические особенности
Б) социальные группы
B) индивида в группе.
2.Выберите современное понимание предмета социальной психологии:
А) .это изучение массовидных явлений психики
Б)... - это изучение личности, ее черт, положения в группе
В) ... - это изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в
социальные группы
3. Интрадисциплинарный подход стремится отыскать место социальной психологии:
A) на границах между родительскими дисциплинами;
Б) внутри психологии;
В) внутри одной из родительских дисциплин.
4.С позиции какой концепции задача социальной психологии- «познавать психологически сущность духа
народа, открывать законы, по которым протекает духовная деятельность народов»:
А) психологии масс;
Б) «психологии народов»;
В) теории «инстинктов социального поведения».
5.К механизмам воздействия не относится:
А) убеждение; В) заражение; Д) гипноз.
Б) внушение; Г) подражание;
6.В рамках какого подхода общение рассматривалось как передача сообщений:
А) реляционного В) программного взаимодействия
Б) информационного Г) системного
7.В рамках какого подхода общение рассматривается как навык и утверждается, что научение общению
происходит в самом общении:
А) реляционного В) равновесная модель
Б) системного Г) модель социального навыка
8. В структуру общения, выделяемой Г.М. Андреевой, не входит:
А) коммуникативная В) перцептивная
Б) интерактивная Г) аффективная
9. Какого вида общения, выделенного по профессиональному критерию, не существует:
А) педагогическое В) политическое
Б) управленческое Г) деловое
10. В рамках какого подхода общение рассматривается как навык и утверждается, что научение общению
происходит в самом общении:
А) реляционного В) равновесная модель
Б) системного модель социального навыка
11. К вербальным средствам коммуникации не относится:
А) письменная речь
Б) устная речь
В) речь, записанная на магнитофонную пленку
Г) мимика
12. К паралингвистической системе невербальной коммуникации относятся:
А) жесты В) интонация
Б) высота голоса Г) ударение
13. К оптико-кинетической системе невербальной коммуникации относятся:
А) позы В) жесты
Б) мимику Г) размещение партнеров
14. К основным механизмам восприятия и понимания в процессе общения не относится:
A) идентификация В) эмпатия
Б) аргументация Г) рефлексия
15. Обобщенная, упрощенная, сокращенная система представлений о социальных объектах называется:
А) предубеждение В) стереотип
Б) установка Г) образ мира
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Другие вопросы
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту.
(1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный
полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию,
разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской.
(8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор.
(9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме,
показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой
кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного,
приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок.
– (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил
я. – (12)с полами, дверями и окнами?
– (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и
потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу.
(16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми
строгими пилястрами, с лепным потолком.
– (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из
орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела.
– (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это.
– (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не
имеет, – сказал доктор.
(21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит
прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на
лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок.
– (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой,
крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства.
– (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи.
– (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои.
– (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм
пожалейте. (33)теперь это модно.
– (34)а что, не жаль храма?
– (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты
приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот.
– (39)и парка не жаль?
– (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в
другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно.
(43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный
посёлок.
– (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома,
большинство новых.
– (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы
хватает.
– (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека?
– (49)увеличился.
– (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые
годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк
обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет?
– (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете.
(57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не
слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает…
– (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по
книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие,
незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем
недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что,
спрашивается?
(64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя
земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».