Опубликовано 6 лет назад по предмету
Психология
от
89159901777
А1. Невербальное общение может быть:
А) осознанным и неосознанным
Б) намеренным и ненамеренным
В) устойчивым и неустойчивым
Г) визуальным и кинестетическим.
А2. Резюмирующие высказывания нужны для того, чтобы:
А) соединить фрагменты разговора в смысловое единство
Б) дать слушающему уверенность в точном понимании мысли говорящего
В) дать слушающему возможность высказаться самому
Г) слушающий мог показать свою компетентность.
А3. Для разговорной речи характерна следующая особенность:
А) эмоциональность
Б) логичность
В) непринужденность
Г) контроль.
А4. Для информативного речевого поведения свойственно:
А) повторение
Б) уточнение понимания
В) наличие общей цели
Г) равные права собеседников.
А5. Направление взгляда в процессе общения зависит от:
А) его функции в общении
Б) содержания общения
В) характера взаимоотношений
Г) занимаемых поз.
А6. Достижение осознанного принятия партнером предлагаемой позиции, становящейся его собственным мотивом поведения, называется:
А) убеждением
Б) внушением
В) принуждением
Г) обманом.
А7. Стратегия партнерского взаимодействия предполагает владение следующим механизмом взаимопонимания:
А) децентрация
Б) эмпатия
В) стереотипизация
Г) точность выражения эмоций.
А8. Искренность в общении выражается с помощью следующего элемента поведения:
А) открытости
Б) конгруэнтности
В) использовании защиты
Г) задавания вопросов.
А9. Выделяются коммуникативные стили в зависимости от:
А) паттернов поведения
Б) активности личности
В) индивидуально-психологических особенностей
Г) типа темперамента.
А10. К видам сообщений, носящих характер поддержки, можно отнести:
А) обращение к партнеру по имени
Б) комплименты
В) благодарности
Г) безличные предложения.
А11. Верны ли следующие суждения о ролевых ожиданиях в общении?
А) Ролевым ожиданиям в общении подвержены все участники общения.
Б) Ролевые ожидания не играют существенной роли при установлении первичного контакта.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А12. Верны ли следующие суждения о коммуникативных барьерах?
А) Коммуникативные барьеры зависят от собеседника.
Б) Коммуникативные барьеры не изменяются и не корректируются.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Другие вопросы
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту.
(1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный
полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию,
разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской.
(8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор.
(9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме,
показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой
кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного,
приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок.
– (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил
я. – (12)с полами, дверями и окнами?
– (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и
потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу.
(16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми
строгими пилястрами, с лепным потолком.
– (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из
орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела.
– (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это.
– (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не
имеет, – сказал доктор.
(21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит
прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на
лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок.
– (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой,
крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства.
– (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи.
– (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои.
– (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм
пожалейте. (33)теперь это модно.
– (34)а что, не жаль храма?
– (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты
приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот.
– (39)и парка не жаль?
– (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в
другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно.
(43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный
посёлок.
– (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома,
большинство новых.
– (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы
хватает.
– (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека?
– (49)увеличился.
– (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые
годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк
обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет?
– (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете.
(57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не
слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает…
– (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по
книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие,
незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем
недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что,
спрашивается?
(64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя
земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
