profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Психология от valdaevaulia

Для чего нужен краткий словесный портрет ученика

  1. Ответ
    Ответ дан katylove12
    ОПИСАНИЕ ВНЕШНИХ ПРИЗНАКОВ ПО МЕТОДУ СЛОВЕСНОГО ПОРТРЕТА

     

    Иногда у людей возникает необходимостьдать описание конкретного человека. Приэтом сделать такое описание понятным часто бывает довільно трудно у неподготовленогочеловека. Помочь объективно и понятноописать человека поможет использованиевнешних признаков по методу словесного портрета.

    Основные требования


    1) Максимальная полнота описания, но без излишней детализации. Полнота описания зависит от того, для каких целей создается описание. Для проведения отождествления требуется более подробное описание, чем для розыска. Основное внимание уделяется описанию головы, лица, как части тела, имеющей наибольшее количество устойчивых признаков, доступных для наблюдения со стороны.
    2) Последовательность описания (от общего к частному):
    - анатомические признаки;
    - функциональные признаки;
    - особые (броские) приметы;
    - одежда, украшение и другие носимые человеком предметы.
    3) Употребление при характеристике признаков внешности специальной терминологии.
    4) Отдельные части головы (лица) описываются анфас и в профиль по признакам: размер, форма, контур, положение, особенности, цвет.
    Размер - определяется визуальным сравнением с размерами других частей тела, головы. Выражаются в таких понятиях, как малый (низкий), средний, большой (высокий).
    Форма - выражается применительно к формам геометрических фигур (круглый, овальный, прямоугольный, квадратный) или в сравнении с формой общеизвестных предметов.
    Контур - может быть выражен сравнением с очертаниями линий (прямой, дугообразный, выпуклый, извилистый).
    Положение - определяется по отношению к вертикали, горизонтали к другим частям лица (тела) и выражается в таких относительных понятиях, как горизонтальный, скошенный, опущенный, приподнятый и т. п. 
    Цвет - характеризуется в общепринятых понятиях.
    Особенность - означает редко встречающийся признак.


    Схема описания внешних признаков человека по методу "Словесного портрета":

    ПОЛОВОЗРАСТНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ 

    Пол
    Возраст
    Национальность (тип лица)
    Внешне похож на цыгана, на русского, на прибалта, на кавказца, на
    ср. азиата, на китайца и т.д.

    АНАТОМИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ: 

    1. Фигура в целом
    а) Рост - низкий (до 160 см); - средний (161-175 см); - высокий (176-190 см); - очень высокий (более 190 см) (Данные для женщин снижаются на 5 см)
    б) Телосложение: худощавое; среднее; полное; тучное; коренастое; сутулое; атлетическое
    в) Особенности
    2. Лицо
    а) Форма: овальное; круглое; прямоугольное; треугольное; ромбовидное
    б) Цвет: бледное; смуглое; красное; желтое
    в) Тип: европейское; еврейское; монгольское; кавказское; киргизское и т.д.
    г) Особенности: худое; морщинистое; румяное; ямочки; выступающие скулы; прыщавое;обрюзгшее; рябое; конопатое
    3.Лоб
    а) высота (в профиль) высокий; средний; низкий
    б) положение (в профиль): скошенный;вертикальный; наклоненный вперед
    в) ширина: узкий; средний; широкий
    г) особенности: лобные бугры; выступание надбровных дуг
    4. Брови
    а) форма: прямые; дугообразные; извилистые
    б) по ширине: узкие; средние; широкие
    в) высота (относительно глаз): высокие; средние; низкие
    г) цвет: темные; светлые; рыжие; седые
    д) особенности: отсутствие; очень длинные; очень широкие; сросшиеся; густые и т.д.
    5. Глаза
    а) по размеру: большие; средние; малые
    б) цвет: светлые; голубые; серые; зеленые; желтые; черные; карие
    в) особенности: очки; косоглазие; навыкате; глубоко сидящие; разноцветные и т.д.
    6. Hoc
    а) по высоте (в профиль): большой; средний; малый
    б) контуры спинки носа: прямая; выпуклая; вогнутая
    в) основание: приподнятое; горизонтальное; опущенное
    г) особенности: приплюснут; вздернут (курносость); свернут; раздвоенность кончика; острый и т.д.
    7. Рот
    а) величина: большой; средний; малый
    б) особенности: кривой и т.д.
    8. Губы
    а) толщина: толстые; средние; тонкие
    б) особенности: выступающие; "заячья губа"; отвислость нижней губы и т.д.
    9. Зубы
    а) величина: крупные; средние; малые
    б) особенности: редкие; кривые; щербатые; желтые; неровные, наличие коронок и т.д.
    10. Подбородок
    а) размер: большой; средний; малый
    б) положение: выступающий; вертикальный; скошенный
    в) особенности: раздвоенность; ямка и т.д.
    11. Уши
    а) величина: большие; средние; малые
    б) форма: треугольные; квадратные; круглые; овальные
    в) оттопыренность: верхняя; нижняя; общая
    г) особенности: сросшиеся мочки; наличие прокола в мочке
    12. Волосы
    а) форма: прямые; волнистые; вьющиеся
    б) размер (по длине): короткие; средней длины; длинные (у мужчин свыше 10 см, у женщин - свыше 30 см)
    в) цвет: светлые; белокурые; светлорусые; седые; рыжие; темнорусые; темные; черные и т.д.
    г) особенности: с проседью; крашеные; разноцветные; бакенбарды; подстриженнаголо; коса; облысение лобное, темечное, макушечное, полное,
    височное, залысина
    13. Усы (цвет, форма)
    14. Борода (цвет, форма)

    ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ 

    1. Походка : ходит в развалку; с палкой; хромает; косолапит; шаркает ногами и т. д.
    2. Поведение: скромен; распущен; молчалив; агрессивен; жесток; вспыльчив; легко входит в доверие; смел; осторожен; труслив и т.д.
    3. 

     

    1. Ответ
      Ответ дан katylove12
      потом допишу
  2. Ответ
    Ответ дан HikoletaOtlicnița
    Чтобы больше знать о ученике и какой он.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».