Опубликовано 6 лет назад по предмету
Право
от
Banshee0
1. Укажіть підстави для набуття громадянства України:
А) за територіальним походженням;*
Б) за соціальним статусом;
В) внаслідок визнання батьківства; *
Г) внаслідок отримання спадщини.
2. Укажіть, в якому віці набуття дитиною громадянства України
або вихід із громадянства України може відбуватися тільки за її
згодою:
А) від 6 до 18 років;
Б) від 10 до 18 років;
В) від 14 до 18 років; *
Г) від 15 до 18 років.
69 Розділ 2. Ти — людина, значить, маєш права
3. Укажіть дату прийняття чинного Закону України «Про грома-дянство України»:
А) 8 жовтня1991 р.;
Б) 16 квітня 1997 р.;
В) 18 січня 2001 р; *
Г) 1 вересня 2005 р.
4. Укажіть дату прийняття Генеральною Асамблеєю ООН загаль-ної Декларації прав людини :
А) 10 грудня 1948 р.; *
Б) 4 листопада 1950 р.;
В) 20 листопада 1989 р.;
Г) 28 червня 1996 р.
5. Які види конституційних прав та свобод вам відомі?
А) Особисті;*
Б) економічні;*
В) сімейні;
Г) колективні.
6. Серед об’єднань громадян розрізняють:
А) громадські організації; *
Б) громадянські організації;
В) національні меншини;
Г) політичні партії.*
7. Законодавство України дозволяє діяльність:
А) будь-яких об’єднань громадян;
Б) тільки тих об’єднань, які легалізовані (зареєстровані);*
В) тільки тих об’єднань громадян , які не ставлять за мету бо-ротьбу за владу;
Г) крім об’єднань, створених за професійною ознакою.
8. Укажіть, які типи навчальних закладів належать до переліку
навчальних закладів, що можуть існувати в нашій державі згід-но із Законом України «Про загальну середню освіту»:
А) середня загальноосвітня школа;*
Б) школа психологічного розвантаження;
В) школа соціальної реабілітації;*
Г) автошкола.
9. Оберіть поняття, якому відповідає наведене визначення.
Форма безпосередньої демократії, яка полягає у прийнятті гро-мадянами держави законів або інших рішень з важливих питань
загальнодержавного чи місцевого значення:
А) вибори;
70 Усі уроки «Правознавство. Практичний курс». 9 клас
Б) референдум;*
В) ратифікація;
Г) легалізація.
10. Із наведеного нижче переліку оберіть складову частину системи
місцевого самоврядування в Україні:
А) територіальна громада;*
Б) сільська, селищна, міська рада;*
В) районна державна адміністрація;
Г) сільський, селищний, міський голова.*
11. Укажіть форми безпосереднього здійснення територіальними
громадами сіл, селищ та міст свої самоврядних повноважень:
А) місцеві вибори;
Б) збори політичної партії;
В) сесії сільських, селищних, міських рад;
Г) місцеві референдуми.*
12. Структура освіти України включає:
А) дошкільну освіту;*
Б) приватну освіту;
В) вищу освіту;*
Г) домашню освіту.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Другие вопросы
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту.
(1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный
полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию,
разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской.
(8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор.
(9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме,
показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой
кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного,
приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок.
– (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил
я. – (12)с полами, дверями и окнами?
– (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и
потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу.
(16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми
строгими пилястрами, с лепным потолком.
– (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из
орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела.
– (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это.
– (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не
имеет, – сказал доктор.
(21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит
прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на
лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок.
– (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой,
крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства.
– (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи.
– (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои.
– (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм
пожалейте. (33)теперь это модно.
– (34)а что, не жаль храма?
– (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты
приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот.
– (39)и парка не жаль?
– (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в
другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно.
(43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный
посёлок.
– (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома,
большинство новых.
– (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы
хватает.
– (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека?
– (49)увеличился.
– (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые
годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк
обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет?
– (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете.
(57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не
слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает…
– (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по
книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие,
незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем
недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что,
спрашивается?
(64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя
земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».