profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Окружающий мир от alisakulevaa6496

ПОМОГИТЕ! НА ПОМОЩЬ! КТО УМНЫЙ!? ОТВЕТТЕ МНЕ НА ВОПРОСЫ!!!ПОЖАЛУЙСТА!Я ОТДАМ ВАМ ВСЕ СВОИ БАЛЛЫ, ТОЛЬКО ПОМОГИТЕ МНЕ!
1.В каком году царь России принял титул императора? Запиши ответ.
2. Какое прозвище имел царь Владимир? запиши
3. Допиши предложения. в 1564 году вышла в свет первая русская печатная книга..............
4. Имена выдающихся людей прошлого которые прославили защищали и возвеличили Россию.______________________________________________________________________________________
5. кто является основателем Московского Государственного университета и чьё имя Он носит? Запиши.
6. Может ли человек переходить из одной общественной группы в другую?Выбери ответ.
ДА. НЕТ.
7. Может ли человек одновременно входить в разные группы? Выбери ответ.
ДА ИЛИ НЕТ.
8. Так во сколько лет гражданин России должен поменять паспорт? Выбери ответы.
20лет. 25лет. 45лет.
9. Запиши Как называется основной законстраны.
______________________________________________________________
10. дополни предложения нужными цифрами.
Конституция РФ была принята……… декабря………… года.
она включает в себя……… глав и………… статей. глава « права и свободы человека и гражданина» это………… глава.
11. Какие права и обязанности есть у российских школьников заполни таблицу. ПОЖАЛУЙСТА!
—————————————————————
| права | Обязанности. |
|—————————————————————
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________| _______________|
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________|________________|
|______________|________________|
12. Допиши предложение.
Каждый ребёнок имеет право на собственное достоинство и………
Ребёнок имеет право на социальный………
Каждый ребёнок имеет право на мирную ………
Все дети, субъекты стран, ………
13. СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!!!

  1. Ответ
    Ответ дан ZellHearts

    1. В 1721 году Царь Пётр I принял титул императора, с тех пор Россия стала называться Российской Империей

    2. Владимир I, Владимир Святой, Владимир Великий, Красно Солнышко, Владимир Креститель (в церковной истории)

    3. «Апостол»

    4. Мимин и Пожарский, им же возведён памятник

    5. Михаил Васильевич Ломоносов

    6. Да, может

    7. Как правило, человек находиться в одной общественной группе. Но, это не означает, что он не может состоят сразу в нескольких общ. группах

    8. 20,45 лет

    9. Конституция Российской Федерации

    10. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года, она включает в себя В 137 статей, а состоит она из преамбулы и 9 глав. глава « права и свободы человека и гражданина» это вторая глава

    11.

    >Ученик РФ имеет Право:

    На развитие своей личности, своих талантов, бесплатное образование.

    Вправе выбирать учебное заведение, форму обучения.

    На условия обучения ( возможность получать качественное питание, обучение в теплых и оснащенных классах, безопасные условия обучения).

    На получение обучения на родном языке.

    На получение информации, которая соответствовала бы его возрасту, задачам учебного процесса.

    На отдых в дни учебных каникул, в выходные дни, между занятиями согласно учебного плана.

    На получение отметок (открытых оценок) в соответствии с уровнем своих знаний.

    На свободу слова, убеждений и взглядов.

    Быть выслушанным, задавать вопросы по материалу.

    На своевременное уведомление о проведении контрольных и проверочных работ (сроки, объемы).

    На конфиденциальную информацию о полученной оценке по письменной работе.

    На получение бесплатного доступа к техническим ресурсам учреждения (книги, компьютеры и

    На участие в организованных мероприятиях общеобразовательного учреждения.

    >Обязанности:

    Соблюдать правила, установленные в учебном заведении.

    Своевременно посещать занятия по расписанию, в том числе приходить в образовательное учреждение заблаговременно (с учетом времени на гардероб, занятие рабочего места и подготовки принадлежностей к занятиям).

    В случае пропуска занятий в учебном заведении, школьник обязан предъявить классному руководителю справку из медицинского учреждения либо заявление родителей о причинах пропуска.

    Выполнять требования директора, учителей, других работников школы.

    Выполнять домашние задания, учиться добросовестно.

    Выглядеть опрятно.

    Принимать участие в уборке школьных классов, дежурству по школе, уборке пришкольной территории.

    Заботиться о своей безопасности и здоровье.

    Уважать право собственности учебного заведения, его сотрудников, других учащихся.

    12. Жизнь, дом, будущее, благополучие

    1. Ответ
      Ответ дан alisakulevaa6496
      Моя оценка: Идеальный ответ
    2. Ответ
      Ответ дан alisakulevaa6496
      Спасибо!

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».