profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Обществознание от anna13629

1. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации);

2. Понятие семейного долга. Назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером;

  1. Ответ
    Ответ дан ChiStS

    1. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация

    Производство - процесс создания какого-либо продукта.

    Система общественного производства - это система совокупности процессов создания благ и услуг для человека.

    Факторы роста производительности труда:

    1) Увеличение технического уровня в производстве, которую можно разделить на под-факторы:

    • механизация;
    • совершенствование техпроцессов;
    • изменение производственный материалов, видов топлива и т.д

    2) Улучшение организации производства и труда:

    • а) увеличение норм и зон обслуживания;
    • в) Сокращение потерь рабочего времени;
    • г) Увольнение рабочих, неспособных выполнить нормы.

    3) Повышение качества выпускаемой продукции.

    4) Изменение структуры производства:

    • изменение удельного веса некоторый изделий в общем выпуске
    • изменение используемого сырья.

    5) Освоение производства новых видов продукции.

    Разделение труда - процесс, сложившийся исторически, который предусматривает выполнение каждого отдельного человека своей обязанности, для получение более продуктивного конечного результата.

    Разделение труда можно разделить на 6 уровней:

    1. Внутрифирменное
    2. По предприятиям
    3. По отраслям
    4. По группам отраслей
    5. Территориальное
    6. Международное

    Специализация - ориентирование производителей на производство продукции определенного вида сверх потребностей потребителя для последующего обмена.

    Типы и уровни специализации:

    • специализация труда отдельных людей;
    • специализация деятельности организаций;
    • специализация экономики страны в целом.

    2. Понятие семейного долга. Назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером.

    Семейный долг - это вид и мера необходимого поведения, руководствуясь которым отдельное лицо (член семьи) должно поступить.

    От понятия "семейный долг" можно отделить три его вида.

    • Долг родителей перед обществом (родители должны обеспечить ребенку достойное проживание, всем необходимым для его умственного и нравственного развития)
    • Долг родителей перед своими детьми (оба родителя имеют равные права в отношении их детей - забота о семье, о здоровье семьи, о материальном обеспечении, получении достойного образования и т.д)
    • Долг детей (когда дети станут взрослыми, а родители не смогут о себе позаботиться, дети должны заботиться о своих родителях)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».