Написать Эссе на тему "Внутренний конфликт"
ависимости и привязки… Это они делают нас несвободными. И они мешают наслаждаться жизнью, иметь все то, что хочется.
Вот Мудрец из притчи уже умел материализовывать то, что ему нужно, например, пищу и вещи, стол и стулья, а зависимость мешала ему иметь это постоянно. И он искренне признался в этом желающему пойти к нему в ученики человеку.
Мало уметь что-то создавать. Не менее способностей нужно, чтобы сохранить и приумножить созданное. Люди, что не умеют приумножить, искренне поделиться, удержать в руках то, что создали, они неминуемо теряют это. А потому проживают в бедности свою жизнь.
Кстати, как-то давно, на одном из семинаров нам предложили такую простейшую технику: вытянуть вперед руки, держа в руках свою сумку. Если ноша кажется легка, то значит,у человека есть энергия не только на то, чтобы создавать, но и на то, чтобы иметь, приумножать…
Я тогда не могла удержать в вытянутых руках свой портфель и 10 минут, так тяжела показалась мне моя ноша. Почему? Зависимости мешают, что самое удивительное, находиться в состоянии расслабленности. Мышцы все время в напряжении, а потому быстро устают.
Человеческое бытие основано на работе в разных режимах, а не только напряжения. Большую часть своей жизни, если человек хочет прожить ее долгую, да еще и с отменным здоровьем, ему нужно учиться быть расслабленным.
Хорошо этому может помочь наблюдение за животными, например, за кошками. Они очень экономно расходуют свою энергию. И умеют и сосредоточиться, и быть расслабленными.
Человеку быть расслабленным мешают зависимости. Не желания, а именно зависимость от своих желаний, зависимость от желания обладать. И это, кстати, не только на материальную сферу распространяется, но и на духовную тоже.
Когда человек стремится обрести способность совершать чудеса, а не самые обыденные вещи, это говорит о его зависимости и желании возвыситься над другими. Я наблюдала в своей жизни очень много таких людей, которые даже и не осознают такой своей зависимости.
Многим хочется научиться видеть ауру, прошлые жизни, будущее… И многие идут учиться всем этим вещам не столько из-за того, чтобы поработать со своими зависимостями от этого, сколько для того, чтобы чувствовать себя особенными в общей массе людей… А это — соблазны. О которых так много говорит церковь…
Например, со мною вместе посещала курсы энергоинформационики одна женщина, которая хорошо видела ауру. Но эту способность она не могла применить для пользы себе и людям. Что толку просто видеть ауру? Что это даст?
И не многие способны искренне признаться себе в этом, как например, признался Мастер из притчи.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.