способен подросток на альтруизм?

Дети уже в возрасте 15 месяцев способны различать справедливые и несправедливые поступки, и их желание бескорыстно делиться связано с тем, как остро они реагируют на несправедливость, заявляют американские психологи в статье, опубликованной в журнале PLoS ONE . Ранее считалось, что дети начинают демонстрировать первые проявления альтруизма в возрасте двух лет, а чувство справедливости у них “прорезается” к 6-7 годам. “Мы обнаружили, что дети начинают понимать, что такое справедливость и альтруизм, раньше, чем предполагалось. Кроме того, мы продемонстрировали взаимосвязь между справедливостью и альтруизмом у младенцев – дети, проявившие “обостренное чувство справедливости” во время “дележки” печенек, охотнее отдавали свою любимую игрушку другим людям”, – заявила руководитель исследовательской группы Джессика Соммервилль (Jessica Sommerville) из университета штата Вашингтон в городе Сиэтл (США). Соммервилль и ее коллеги разработали простую и понятную детям методику. В рамках первого эксперимента маленькие участники эксперимента сидели на коленке у своих родителей и просматривали два видеоролика, в которых один взрослый выдавал двум другим печенье из большой чаши или наливал молоко из кувшина в бутылочки участников “игры”. В одном из роликов участники получали равное количество лакомств, а во втором ведущий-“жулик” выдавал одному из них заметно больше еды, чем второму. Авторы статьи изучали реакцию своих подопечных по тому, как внимательно дети смотрели видео. Многие ученые считают, что если младенцев волнует или удивляет какое-либо событие, они долго задерживают взгляд на интересующем или возмущающем их предмете. “Большинство детей ожидало, что печеньки будут “честно” распределены в равном количестве между участниками игры, и поэтому они удивлялись, когда один из взрослых получал больше молока или печенек”, – пояснила Соммервилль. Затем ученые проверили, как будут вести себя сами дети, если окажутся в похожей ситуации. Сначала психологи собрали из кубиков конструктора “Лего” абстрактную фигуру и куклу и попросили своих подопечных выбрать одну из этих игрушек. После этого незнакомый человек подходил к младенцам и просил у них любую игрушку. Эксперимент показал, что треть детей давала взрослому “любимую” игрушку, другая треть – абстрактную фигуру, а остальные не реагировали на незнакомца. Ученые сопоставили результаты этих экспериментов. Оказалось, что дети с “обостренным чувством справедливости”, дольше всего смотревшие на видео с “нечестной” дележкой печенек, охотнее делились со взрослым. По оценкам психологов, 92% таких младенцев отдавали незнакомцу свою любимую игрушку. С другой стороны, дети, которые отдавали вторую игрушку, в 86% случаев удивленно смотрели на честное распределение печенек и молока. Как отмечают психологи, теперь им предстоит определить, являются ли чувство справедливости и альтруизм врожденными, или же они “произрастают” из поведения родителей, за которыми наблюдает их ребенок. “Скорее всего, младенцы приобретают эти нормы невербальным путем – наблюдая за тем, как люди относятся друг к другу”, – заключает Соммервилль.