profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Немецкий язык от dsdghh

ПОМОГИТЕ СРОЧНО,ПООЖЖААЛУУЙСТА!!!♥♥♥
повелительное наклонение Imperativ
I. Образуйте формы Imperativ из следующих предложений:
1. Der Student muB in der Stunde antworten.
2. Andrej muß am Kontzert teilnehmen.
3. Du mußt das Buch lesen
4. Sie müssen den Tisch in die Ecke stellen.
5. Sie muß dieses Kleid mnziehen.
6. Er muß sich beeilen.

II. Тест 6. Поставьте правильную форму в Imperativ:
1.... Sie Platz!
a) nehmt;
b) nehmen;
c)nimm

2.Der Arzt sagt seinem Patienten ... tiefer!
a) atme;
atmen;
atmet

3.Kinder, ... nach!
a) sprich;
b) sprecht;
c) sprechen

4.Anna, ... eure Hefte ein!
a) sammle;
b) sammeln;
c) sammelt

5.... diese Aufgabe jetzt!
a) rechnen;
b) rechnest;
c) rechnet

6.... dem Vater die Zeitung!
a) gebe;
b) gib;
c) gebt

7.... wir uns lieber am Sonntag!
a) treffen;
b) trefft;
c) trifft

8. ... mich in Ruhe!
a) lass;
b) ließ;
с) lassen

9. ... Sie nicht so nervös!
a) sind;
b)seid:
c) seien

l0.Kinder, ... keinen Lärm!
a) macht;
b) machen;
c) mach
Модальные глаголы
I. Продолжите спряжение модальных глаголов в следующих предложениях:
1. Ich will Kriminalist werden.
2. Ich kann Untersuchungsführer werden.
3. Ich muß in die Hochschule gehen.
4. Ich soll das bis morgen machen.
5. Darf ich selbst dieses Vergehen untersuchen.
6. Ich mag die Suppe nicht essen.

II. Поставьте в нужной форме модальный глагол:
1. Die Studenten (können) dieses Buch schon im 1. Studienjahr lesen.
2. Der Kranke (dürfen) noch nicht ausgehen, der Arzt erlaubt ihm nicht.
3. Ich (sollen) heute einen Brief an meine Eltern schreiben.
4. Der Student (müssen) täglich an der Sprache arbeiten.
5. Ihr (wollen) heute ins Theater gehen.
6. Ich (mögen) diesen Brei essen.
Возвратные глаголы
I. Продолжите спряжение возвратных гпагояов в Präsens:
1. Ich beschäftige mich mit dieser Sache eine Woche.
2. Jeden Morgen wasche ich mich mit kaltem Wasser.
3. Ich interessiere mich für Kunst.

II. Поставьте возвратный гпагоп в нужной форме в Präsens:
1. Auf dem Lande (sich fühlen) ich wohl.
2. Meine Eltern (sich erholen) im Sommer auf der Krim.
3. Ich (sich waschen) mit kaltem Wasser.
4. Es ist kalt, und ich (sich anziehen) warm.
5. Die Studenten (sich vorbereiten) in der Bibliothek zur Stunde.
6. Wir (sich treffen) mit Mischa sehr oft.
7. Die Absolventen (sich verabschieden) von ihrem Institut.

III. Тест. Поставьте в нужной форме модальные и возвратные гпагопы:
1.Treffen wir... am Sonntag?
a) uns;
b) sich;
c) euch;

2.Kinder, setzt... !
a) euch;
b)sich;
c) mich;

3.Wie ruht... Ihre Tochter?
a) euch;
b) ihnen;
c)sich;

4.Beeilt..., sonst kommt ihr zu spät!
a) dich;
b) sich;
c) euch;

5. Das Wetter ändert....
a) sich;
b) euch;
c) uns;

6. Alex ... noch nicht gut schwimmen.
a) soll;
b) muß;
c) kann;

7. ... ich Ihr Telefon benutzen?
a) kann;
b) darf,
c) möchte;
d) will

8. Du ... sofort nach Hause kommen!
a) willst
b) sollst;
c) kannst;
d) darfst;

9. Diese Frau weiß, was sie ....
a) wollen;
b) sollt
c) darft;
d) will;

l0. Diesen Pilz ... du kennen, denn er ist giftig.
a) kannst;
b) willst;
c) darfst;
d) mußt.

  1. Ответ
    Ответ дан larmih

    I.

    1. Antworte in der Stunde!

    2.  Andrej, nimm am Kontzert teil!

    3. Lies das Buch!

    4. Stellen Sie, bitte, den Tisch in die Ecke!

    5. Ziehen Sie, bitte,  dieses Kleid an!

    6. Beeile dich!

    II.

    1. b) nehmen;

    2. a) atme;

    3. b) sprecht;

    4. a) sammle;

    5. c) rechnet

    6. b) gib;

    7. a) treffen;

    8. a) lass;

    9. c) seien

    10. a) macht;

    Модальные глаголы

    I.

    1.

    Ich will Kriminalist werden.

    Du willst Kriminalist werden.

    Er/Sie/Es will Kriminalist werden.

    Wir wollen Kriminalist werden.

    Ihr wollt Kriminalist werden.

    Sie wollen Kriminalist werden.

    2.

    Ich kann Untersuchungsführer werden.

    Ich kannst Untersuchungsführer werden.

    Er/Sie/Es kann Untersuchungsführer werden.

    Wir können Untersuchungsführer werden.

    Ihr könnt Untersuchungsführer werden.

    Sie können Untersuchungsführer werden.

    3.

    Ich muss in die Hochschule gehen.

    Du musst in die Hochschule gehen.

    Er/Sie/Es muss in die Hochschule gehen.

    Wir müssen in die Hochschule gehen.

    Ihr müsst in die Hochschule gehen.

    Sie müssen in die Hochschule gehen.

    4.

    Ich soll das bis morgen machen.

    Du sollst das bis morgen machen.

    Er/Sie/Es soll das bis morgen machen.

    Wir sollen das bis morgen machen.

    Ihr sollt das bis morgen machen.

    Sie sollen das bis morgen machen.

    5.

    Darf ich selbst dieses Vergehen untersuchen?

    Darfst du selbst dieses Vergehen untersuchen?

    Darf er/sie/es selbst dieses Vergehen untersuchen?

    Dürfen wir selbst dieses Vergehen untersuchen?

    Dürft ihr selbst dieses Vergehen untersuchen?

    Dürfen sie/Sie selbst dieses Vergehen untersuchen?

    6.

    Ich mag die Suppe nicht essen.

    Du magst die Suppe nicht essen.

    Er/Sie/Es mag die Suppe nicht essen.

    Wir mögen die Suppe nicht essen.

    Ihr mögt die Suppe nicht essen.

    Sie mögen die Suppe nicht essen.

    II.

    1. können

    2. darf

    3. soll

    4. muss

    5. wollt

    6. mag

    I.

    1.

    Ich beschäftige mich mit dieser Sache eine Woche.

    Du beschäftigst dich mit dieser Sache eine Woche.

    Er/Sie/Es beschäftigt sich mit dieser Sache eine Woche.

    Wir beschäftigen uns mit dieser Sache eine Woche.

    Ihr beschäftigt euch mit dieser Sache eine Woche.

    Sie beschäftigen sich mit dieser Sache eine Woche.

    2.

    Jeden Morgen wasche ich mich mit kaltem Wasser.

    Jeden Morgen wäschst du dich mit kaltem Wasser.

    Jeden Morgen wäscht er/sie/es sich mit kaltem Wasser.

    Jeden Morgen waschen wir uns mit kaltem Wasser.

    Jeden Morgen wascht ihr euch mit kaltem Wasser.

    Jeden Morgen waschen Sie/sie sich mit kaltem Wasser.

    3.

    Ich interessiere mich für Kunst.

    Du interessierst dich für Kunst.

    Er/Sie/Es interessiert sich für Kunst.

    Wir nteressieren uns für Kunst.

    Ihr nteressiert euch für Kunst.

    Sie nteressieren sich für Kunst.

    II,

    1. fühle ich

    2. erholen sich

    3. wasche mich

    4. ziehe mich ... an.

    5. bereiten sich ... vor.

    6. treffen uns

    7. verabschieden sich

    III.

    1. a) uns;

    2. a) euch;

    3. c)sich;

    4. c) euch;

    5. a) sich;

    6. c) kann;

    7. b) darf,

    8. b) sollst;

    9. d) will;

    10. d) mußt.

    1. Ответ
      Ответ дан dsdghh
      Спасибо тебе большое ,родненький!!!!!!
    2. Ответ
      Ответ дан larmih
      :=)
    3. Ответ
      Ответ дан dsdghh
      Помоги еще с последним заданием!!! ♥

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».