Опубликовано 6 лет назад по предмету Немецкий язык от ktzsrgv

Übung 1. Раскрой скобки, обрати внимание на падеж существительных. Markus geht mit (Wem?) ... (der Vater) einkaufen. Sie kaufen Süßigkeiten, Obst, Cola und Saft. Die Oma backt (Was?) ... (ein Kuchen). Lisa und Andreas räumen (Was?) ... (die Wohnung) auf. Markus und der Vater kommen aus dem Supermarkt. Die Mutter packt (Was?) ... (die Einkäufe) aus und deckt (Was?) ... (der Tisch). Die Geschwister helfen (Wem?) ... (die Mutter). Um 17 Uhr kommen (Wer?) ... (die Gäste). Sie gratulieren (Wem?) ... (die Geschwister) zum Geburtstag und singen ihnen (Was?) ... (ein Geburtstagslied).

*Übung 2. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort. 2. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes. 3. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang. 4. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln. 5. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 6. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 7. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch). 8. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt. 9. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen. 10. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal). 11. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 12. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm. 13. Die Bibliothekarin empfählt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften. 14. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant.

Ответ

Ответ дан Nachteule

Übung 1.
Markus geht mit dem Vater einkaufen. Sie kaufen Süßigkeiten, Obst, Cola und Saft. Die Oma backt einen Kuchen. Lisa und Andreas räumen die Wohnung auf. Markus und der Vater kommen aus dem Supermarkt. Die Mutter packt die Einkäufe aus und deckt den Tisch. Die Geschwister helfen der Mutter. Um 17 Uhr kommen die Gäste. Sie gratulieren den Geschwistern zum Geburtstag und singen ihnen ein Geburtstagslied.
*Übung 2. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
1. Die Lehrerin lobt den Schüler für seine Antwort.
2. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er den Freunden viel Interessantes.
3. Die Straßen der Stadt sind breit und lang.
4. Die Mutter hilft dem Kind beim Basteln.
5. Die Antworten der Studenten gefallen dem Professor nicht.
6. Der Vater kauft dem Jungen zum Geburtstag ein Fahrrad.
7. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon den Tisch.
8. Die Industrie und die Landwirtschaft des Landes sind hochentwickelt.
9. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken den Frauen Blumen.
10. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder den Saal.
11. In der Gemäldegalerie bewundern die Touristen die Kunstwerke der deutschen Maler.
12. Das Zimmer des Bruders ist hell und warm.
13. Die Bibliothekarin empfählt den Schülern neue Bücher und Zeitschriften.
14. Der Inhalt des Romans ist sehr interessant.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 1 год назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 1 год назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 1 год назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 1 год назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Информация