profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Немецкий язык от rimskiymir

ребята, помогите пожалуйста очень надо!
2). Обрати внимание на управление глагола sich freuen и на его управление. Ich freue mich auf die Ferien. Ich freue mich über die Ferien. Du freust dich auf Deutsch. Du freust dich über Deutsch. Er freut sich auf Literatur. Er freut sich über Literatur. Sie freut sich auf Mathematik. Sie freut sich über Mathematik. Wir freuen uns auf Biologie. Wir freuen uns über Biologie. Ihr freut euch auf Sport. Ihr freut euch auf Sport. Sie freuen sich auf die Freunde. Sie freuen sich auf die Freunde.
3).Составь предложения с глаголом sich freuen. Он радуется предстоящему лету. Мы радуемся прошедшим каникулам. Мой друг радуется учебе. Я радуюсь погоде и предстоящему воскресенью. Мои родители рады детям. Я радуюсь зиме. der Sommer- лето die Ferien- каникулы das Lernen- учеба der Sonntag- воскресенье die Kinder- дeти der Winter- зима
4).Задай вопросы к выделенным словам. Wir kämpfen gegen Unordnung. Das Kind schreibt mit dem Füller. Meine Oma sorgt für ihre Enkelkinder. Er träumt von Mosk
5).Переведи.
Er schreibt mit dem Kuli, und ich schreibe damit.
Wir warten auf die Ferien, und er wartet darauf.
Die Kinder achten auf die Fehler, und ich achte darauf.
Sie arbeitet an der Aussprache, und ich arbeite daran.
Meine Eltern sorgen für die Ordnung, und ich sorge dafür.
Ich antworte auf die Fragen des Lehrers, und er antwortet darauf.
Wir freuen uns über die Schule, und er freut sich darüber.
Alle kämpfen gegen den Krieg, und ich kämpfe dagegen.
Der Bruder erzählt von der Schule, und die Schwester erzählt davon.
6).Ответь на вопросы.
Für wen sorgst du? Vor wem hast du Angst? Womit schreibst du?
Wofür interessierst du dich? Worüber freust du dich? Von wem träumst du?7).Обрати внимание на спряжение глагола teilnehmen an+ Dat.
Ich nehme an der Olympiade teil.
Du nimmst an der Arbeit teil.
Er nimmt an der Stunde teil.
Sie nimmt an der Veranstaltung teil.
Wir nehmen an dem Wettkampf teil.
Ihr nehmt an dem Fußballspiel teil.
Sie nehmen an dem Konzert teil.
8). Раскрой скобки.
Meine Freundin nimmt an...(die Weltmeisterschaft, die Europameisterschaft, der Subbotnik,
das Basketballspiel, der Wettlauf, die Wanderung, die Reise, die Fahrt, das Konzert ) teil.
9). Ответь на вопросы.
Woran nimmst du teil? Woran nimmt dein Freund teil?
Woran nimmt dieser Schüler teil? Woran nimmt deine Schwester teil?
10). Вставь нужные предлоги.
Ich glaube... die Worte des Lehrers. Wir sprechen... unsere Schule.
Die Kinder beginnen... der Arbeit. Sie schreiben... dem Kuli.
Er freut sich... die Winterferien. Sie freut sich... die Frühlingsferien.
Der Lehrer fragt... der Hausaufgabe. Die Oma kümmert sich... das Kind.
Unsere Klasse bittet... Entschuldigung. Wir gratulieren dem Opa.. dem Geburtstag.
Sie gewöhnen ... die Ordnung. Ich habe ... dem Hund Angst.
Die Schüler beginnen... dem Diktat. Wir arbeiten... der Aussprache.
11).Обрати внимание на выражения: stolz sein auf + Akk., reich sein an + Dat.
Ich bin auf meine Schule stolz. Ich bin an den Büchern reich.
Du bist auf die Klasse stolz. Du bist an den richtigen Freunden reich.
Er ist auf die Heimatstadt stolz. Er ist an den Computerspielen reich.
Wir sind auf die Parks stolz. Wir sind an den Feldern reich.
Ihr seid auf die Stadien stolz. Ihr seid an den Wäldern reich.
Sie sind auf den Sportplatz stolz. Sie sind an den Bäumen reich.
12).Ответь на следующие вопросы, используя в ответах слова в скобках.
Woran nimmst du teil? An wen glaubst du?
Über wen freust du dich? Worüber freust du dich?
Womit schreibt das Kind? Über wen ärgerst du dich?
Nach wem fragst du? Wonach fragsf du?
Worum kümmerst du dich? An wem ist deine Schule reich?
Worüber spricht dein Freund? Über wen spricht dein Freund?
(die Mutter, der Vater, das Konzert, die Ferien, der Bleistift, das Kind, die Schülerin, das
Diktat, die Ordnung, die Sportler, der Film, die Klassenzimmer, der Bruder, die Stunde)
13).Переведи следующие предложения.
Мы гордимся школой. Город богат памятниками.
Он принимает участие в игре. Моя мама спрашивает об уроках.
Мы начинаем с футбола. Дети привыкают к порядку.
Он отвечает на вопросы . Мама довольна детьми.
Они заботятся о природе. Мы мечтаем о походе.
Они поздравляют папу с праздником. Он пишет ручкой.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».