profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Немецкий язык от lindysha9821

Задание 1. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präsens Passiv.
1.Die Eintrittskarten (kaufen) an der Kasse.
2.Der Text (lesen) von mir mit großem Interesse.
3.Der Text (verstehen) ohne Wörterbuch ganz gut.
4.Die Kontrollarbeit (schreiben) von den Schülern gut.
5.Der Ausflug (organisieren) von unserem Klassenlehrer.
6.Die Hausaufgaben (erfüllen) am Tage.
7.Die Fremdsprache (lernen) von den Schülern schon 9 Jahre.
8.der Brief (schreiben) von meiner Freundin heute.
Задание 2. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präteritum Passiv.
1.Die Wandzeitung (zeichnen) von meinem Freund.
2.Die Bücher (bestellen) von mir im Lesesaal.
3.Die Arbeit in der Kolonie (beschreiben) im Buch.
4.Neue Wörter (ausschreiben) aus dem Text.
5.Die Filme (ansehen) vom Publikum mit Interesse.
6.Das Gebäude des Instituts (eröffnen) im Jahre 1966.
7.Dieser Roman (schaffen) von einem bekannten Schriftsteller.
8.Die Schüler (bringen) mit einem Bus.
Задание 3. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Perfekt Passiv.
1.Der Direktor (anrufen) von dem Schüler zweimal.
2.Die Blumen (gießen) von Diensthabenden jeden Tag.
3.Ein schönes Programm (vorbereiten) von den Schülern zum Fest.
4.Zwei Flüsse (verbinden) durch einen Kanal.
5.Der Kranke (retten) von einem jungen Arzt.
6.Dieses Problem (besprechen) von den Wissenschaftlern.
7.Die Übungen (machen) von den Schülern schriftlich.
8.Die Geschichte (erzählen) von der Mutter.
Задание 4. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt Passiv.
1.Der Stadt Wladimir (gründen) von Wladimir Monomach.
2.Das Gedicht (übersetzen) von unserem Lehrer meisterschaft.
3.Die Zeitungen (lesen) von meinem Vater jeden Abend.
4.Die Bücher (herausgeben) im Jahre 1710.
5.Viele Denkmäler (vernichten) von den Faschisten.
6.Die Stadt (wiederaufbauen) nach dem Krieg.
7.Diese Bücher (schenken) von einem Onkel zum Geburtstag.
8.Das Zimmer (bringen) von meiner Tochter in Ordnung.
Задание 5. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Futurum Passiv.
1.Der Brief (beantworten) von mir bald.
2.Die Hefte (sammeln) vom Lehrer.
3.Viele Fremdsprachen (studieren) von diesem Studenten.
4.Alle Regeln (wiederholen) von den Schülern.
5. Die Kontrollarbeiten der Schüler (korrigieren) vom Lehrer.
6.Das Kleid (nähen) von der Schülerin in der Schule.
7.Diese Kinder (erziehen) in einem neuen Internat.
8.Das Leben der Jugend (beschreiben) in dieser Zeitung

  1. Ответ
    Ответ дан dererste1990
    1.Präsens:1) Die Eintittskarten werden an der Kasse gekauft 2) Der Text wird von mir mit großem Interesse gelesen 3) Der Text wird ohne Wörterbuch ganz gut verstanden 4)Die Kontrollarbeit wird von den Schülern gut geschrieben. 5)Der Ausflug wird von unserem Klassenlehrer organisiert. 6)Die Hausaufgaben werden am Tage erfüllt. 7)Die Fremdsprache wird von den Schülern schon 9 Jahre gelernt. 8)Der Brief wird von meiner Freundin heute geschrieben. 2.Präteritum:1)Die Wandzeitung wurde von meinem Freund gezeichnet. 2)Die Bücher wurden von mir im Lesesaal bestellt. 3)Die Arbeit in der Kolonie wurde im Buch beschrieben. 4)Neue Wörter wurden aus dem Text ausgeschrieben 5)Die Filme wurden vom Publikum mit Interesse angesehen. 6)Das Gebäude des Instituts wurde im Jahre 1966 eröffnet. 7) Dieser Roman wurde von einem bekannten Schriftsteller geschaffen. 8)Die Schüler wurden mit einem Bus gebracht. 3)perfekt:1)Der Direktor ist von dem Schüler zweimal angerufen worden. 2)Die Blumen sind von Diensthabenden jeden Tag gegossen worden.3)Ein schönes Programm ist von den Schülern zum Fest vorbereitet worden. 4)Zwei Flüsse sind durch einen Kanal verbunden worden. 5)Der Kranke ist von einem jungen Arzt gerettet worden. 6)Diese Problem ist von den Wissenschaftlern besprochen worden. 7)Die Übungen sind von den Schülern schriftlich gemacht worden. 8) Die Geschichte ist von der Mutter erzählt worden. 4Plusquamperfekt:1)Die Stadt Wladimir war von Wladimir Monomach gegründet worden 2)Das Gedicht war von unserem Lehrer meisterschaft übersetzt worden. 3)Die Zeitungen waren von meinem Vater jeden Abend gelesen worden. 4) Die Bücher waren im Jahre 1710 herausgegeben worden. 5)Viele Denkmäler waren von den Faschisten vernichtet worden 6) Die Stadt war nach dem Krieg wiederaufgebaut worden 7)Diese Bücher waren von einem Onkel zum Geburtstag geschenkt worden. 8)Das Zimmer war von meiner Tochter in Ordnung gebracht worden. 5. Futurum: 1)Der Brief wird von mir bald beantwortet werden. 2) Die Hefte werden vom Lehrer gesammelt werden 3) Viele Fremdsprachen werden von diesem Studenter studiert werden. 4) Alle Regeln werden von den Schülern wiederholt werden. 5) Die Kontrollarbeiten der Schüler werden vom Lehrer korrigiert werden. 6) Das Kleid wird von der Schülerin in der Schule genäht werden. 7) Diese Kinder werden in einem neuen Internat erzogen werden. 8) Das Leben der Jugend wird in dieser Zeitung beschrieben werden.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».