profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету МХК от gvg03

1.

Что такое цвет?




Как вы думаете, почему цвет может звучать? Аргументируйте свой ответ.




2.

Что такое звук?




Как вы думаете, почему звук может быть окрашен в какой - либо цвет? Аргументируйте свой ответ.




3.

Верно ли утверждение, что свойства красок характеризуется тремя признаками: цветом, тоном и интенсивностью?




Почему вы считаете, что три признака краски влияют на эмоциональное воздействие человека?
Посмотрите картину Кандинского «Озеро», опишите эту картину.






4.

Верно ли утверждение, что свойства музыки характеризуется тембром музыкальных инструментов?




Почему вы считаете, что тембр музыкальных инструментов влияют на эмоциональное воздействие человека?
Послушайте, как звучит арфа, какое эмоциональное воздействие это звучание оказывает на вас?






5.

Какие цвета вызывают иллюзию движения, а какие наоборот?




Почему Кандинский считал, что по впечатлению движения происходит «духовное действие красок», приведите примеры?




6.

На какие тона делятся цвета?




Перечислите теплые тона и почему они являются теплыми?

  1. Ответ
    Ответ дан Ян1ангел
    1.Цвет — качественная субъективная характеристика электромагнитного излучения оптического диапазона, определяемая на основании возникающего физиологического зрительного ощущения и зависящая от ряда физических..2.Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти колебания....3. верно 4.верно 5.слепое пятно 6.тона:теплые и холодные. теплым может быть любой цвет..) ) у каждого цвета есть теплые оттенки.
    попробуйте теорию времен года использовать для дизайна) )

    выберите фотографии времен года - сопоставьте эти коллажи и решите какое Вам милее всего?) ) краски, свойственные отдельным временам года, легко переносятся на жилье, создают похожее настроение)

    Теплое настроение - это весна и осень.

    весна - теплые, легкие, приветливые, оживленные краски, основной цвет - желтый (золотисто желтый, лимонно-желтый, кремово-желтый...) , красный (маково красный, кораллово-красный, желто-красный, фламинго-красный...) , Синий (васильковый, королевская синь, бирюзовый, водянисто-голубой) , зеленый (майская зелень, липовая зелень, желто-оливковый... ) и т. п. , и т. д. - фиолетовый, бежевый, серый, коричневый, розовый.. . )))

    осень - теплые, светящиеся, землистые не яркие цвета. Основной цвет - красный (томатный, оранжевый, медный, ржаво-кирпично-красный), желтый - кукурузный, яичный, горчичный..., синий - петроль, голубино-голубой, глубокий фиолетово-синий..., зеленый - оливковый, хвойный, жадаит.. . и т. д...

    1. Ответ
      Ответ дан Аккаунт удален
      Ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».