Опубликовано 6 лет назад по предмету Литература от мАшУтКа9

Напишите сочинение на тему "Море".Расскажите, что вы видите, слышите, ощущаете,стоя рядом с морем. Передайте в своём сочинении характер стихии.
Спасибо заранее!

Ответ

Ответ дан SemenPylaev

н4цукн5ц4у5кеуцецапвкеуецуйецуйейцуке
1. Ответ
  
  Ответ дан SemenPylaev
  
  екекейуе34е43е34н534н24не6й345й3е435й2ей34е43ецйуецуе3куей34е43е43ей3е43е3еп43
Ответ

Ответ дан qwaszxedcphd

В начале XIX столетия в России появилось новое литературное направление, пришедшее на смену классицизму и сентиментализму - романтизм. Основоположником этого жанра в России стал В.А.Жуковский. Одним из ярких образцов романтической лирики Жуковского является элегия "Море", написанная им в 1822 году.
    В этом стихотворении поэт рисует море в трех картинах: в спокойном состоянии, в бурю и после нее. В спокойной морской глади отражается и лазурь неба и "облака золотые" и блеск звезд. В бурю же море бьется, вздымает волны. Не сразу оно успокаивается и после нее, несмотря на внешнее спокойствие, в своей глубине, как говорит лирический герой, оно скрывает смятение. Нетрудно заметить, что Жуковский не просто описывает морской пейзаж. Поэт говорит о чем-то сокровенном, дорогом ему. Море представляется лирическому герою живым, мыслящим и чувствующим существом, таящим в себе "глубокую тайну". Автор через описание природы показывает нам свои переживания. Настроение лирического героя слито с настроением моря. Когда читаешь строки:
    Ты живо, ты дышишь; смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.
    Понимаешь, что речь здесь идет не только о море, но и о чувствах лирического героя, пришедшего к берегу моря, чтобы успокоить взволнованную душу.
    Но вскоре спокойствие моря нарушается: какая-то высшая сила разрушает гармонию моря и неба, появляются темные тучи. Море, разлучившееся с небом, становится тревожным, вздымает волны, начинает бороться. Возможно, такая же борьба двух начал происходит и в душе автора. Свет побеждает тьму: тучи уходят, и мгла исчезает. Но буря не проходит бесследно - море еще долго волнуется, вспоминая о ней. Так и память человека, пережив несчастье, не скоро забывает о нем. Теперь перед лирическим героем представляется совсем другое море - обманчивое. Хотя с виду оно по-прежнему спокойное и красивое, то на самом деле оно полно смятения и страха.
    Есть предположение, что в основе этой элегии лежат конкретные биографические факты жизни Жуковского: любовь поэта к Марии Протасовой, встретившая непреклонное сопротивление со стороны матери девушки.
    Для написания этой элегии Жуковский использовал множество различных тропов. Эпитеты "безмолвное море", "лазурное море", "испуганны волны", "покойная бездна" помогают поэту точнее описать морскую гладь, увидеть в ней нечто большее, чем просто воду. Так как море в этом стихотворении передает чувства автора, оно переполнено различными метафорами и олицетворениями, стихотворение буквально построенно на них. При описании бури Жуковский использовал особый прием - аллитерацию, то есть повторение одних и тех же звуков в нескольких словах:
    Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
    Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу.
    С помощью аллитерации поэт передает рокот набегающих волн. Также в стихотворении присутствует множество обращений, анафор.
    "Море" написано четырехстопным амфибрахием, женской рифмой. Такой способ стихосложения хорошо передает безмолвное море и движение волн в элегии.
    У Жуковского получилось оригинальное, необыкновенной красоты произведение. Прочитав это стихотворение до конца, понимаешь, что перед тобой действительно элегия - грустное, печальное произведение, прочитав которое, хочется о многом задуматься.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 1 год назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 1 год назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 1 год назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 1 год назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Напишите сочинение на тему "Море".Расскажите, что вы видите, слышите, ощущаете,стоя рядом с морем. Передайте в своём сочинении характер стихии.Спасибо заранее!

Информация

Напишите сочинение на тему "Море".Расскажите, что вы видите, слышите, ощущаете,стоя рядом с морем. Передайте в своём сочинении характер стихии.
Спасибо заранее!