profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Қазақ тiлi от Adilya9911

помогите написать сочинение по казахскому языку! НА ТЕМУ тәрбие отбасынан басталады

  1. Ответ
    Ответ дан ramok97
    Тәрбие – отбасынан басталады.
    Отбасы – адам баласының өсіп-өнер алтын
    ұясы. Адамның өміріндегі ең қуанышты
    қызық дәурені осы отбасында өтіп жатады.
    Бала өмірінің алғашқы күнінен бастап ата-
    ана өздерінің негізгі борыштарын – тәрбие
    жұмысын атқаруға кіріседі.
    Ата-аналардың балалары алдында олардың
    денсаулығының дұрыс жетіліп өсуін
    қамтамасыз ету, тәрбие беру, білім беру, үй
    болып, аяққа тұрып ел қатарына қосылып
    кетуін қамтамасыз ету сияқты міндеттерін
    орындауы., ал балалары алдында ата-
    анасын қамқорлыққа алып, сүйеніш болуы
    секілді міндеттері ұштасып жатады. Бүгінгі
    таңдағы отбасы тәрбиесінде қоғам ата-
    аналар алдына үлкен жауапкершілікті
    жүктеп отыр. Бүгінгі тәрбие берудің негізгі
    міндеттерінің өзі «ең алдымен дені сау,
    ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау
    дәрежесі биік, ар-ожданы мол, м�
    �дениетті, парасатты, еңбекқор, іскер,
    бойында басқа да ізгі қасиеттер
    қалыптасқан адамды тәрбиелеу» деп
    көрсетілген Қазақстан Республикасының
    тәлім-тәрбие тұжырымдамасында. Отбасы
    тәрбиесінің негізгі мәні отбасындағы өзара
    ынтымақтастық пен түсіністік болып
    табылады. Балалар ата-анасының еңбектегі
    ісіне көңіл бөліп, оны түсінуге тырысады.
    Ата-аналар да балаларының күн сайынғы
    әрекеттерін қадағалап жағдайларын біліп
    отырады. Отбасының берік негізі міне, осы
    рухани мүдденің бірлігінде. Оның біртұтас
    ынтымақта болуы, береке бірлігі ең
    алдымен ата-ана мүддесінің мәні мен
    мағынасында, әке мен шешенің бір-біріне,
    балаларына, олардың достары мен
    жолдастарына деген қарым-қатынасына
    байланысты болады.
    Босағасы берік отбасында әрбір адам өзара
    қамқорлық пен татулыққа, үй іші
    жұмыстарын жұмыла кірісіп орындауға,
    жақсы мен жаман туралы пікірлерін ортаға
    салып ұштастыруға, қаражатты дұрыс бөліп
    тұтынуға, еңбекпен табылған ақша құнын
    бағалап, қадірлеуге үйренеді. Отбасындағы
    тіршіліктің дұрыс ұйымдастырылуы
    балалардың еңбекқор болуы, әр нәрсеге
    жоғары жауапкершілік сезіммен қарау,
    адамды құрметтеу сияқты адамгершілік
    қасиеттердің қалыптасуына мүмкіндік
    туғызады.
    Баланың адамдармен қарым-қатынас
    жасауы, қоғамға енуі отбасынан басталады.
    Сондай-ақ, отбасының баланың дамуы мен
    қалыптасуы процесіндегі ролі де ерекше.
    Отбасында тұрмыстың белгілі жағдайлары
    жасалады, мәдени орта қалыптасады,
    сезімдік күйлер орнығады.
    «Ұяда не көрсең, ұшқанда

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».