profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Қазақ тiлi от dashylkalalala

переведите короткий текстик по казахскому пожалуйста
Меня зовут Даша. Мне 12 лет. Я учусь в 6 классе. Моя школа - БЭСТ. Школа на улице Жумабаева расположена. Рядом со школой расположен кинотеатр и много магазинов. Школа небольшая, но чистая и светлая. Дети учат много языков. Это английский, русский, казахский,французский, немецкий языки. В школе 3 этажа и много кабинетов. На первом этаже есть спортзал и актовый зал, кабинет информатики. На втором этаже столовая, кабинеты математики, самопознания, английского, русского и казахского языка. На третьем этаже находится библиотека, читальный зал, кабинеты географии, истории,французского и немецкого языка. В нашей школе лучшие учителя. Они доброжелательные и умные, они нам дают много знаний.Я люблю свою школу!

  1. Ответ
    Ответ дан kkarinaverkhov
    My name is Dasha. I am 12 years old. I'm in the 6th grade. My school - the BEST. The school is located on the street Zhumabaeva. Next to the school is a cinema and many shops. The school is small but clean and bright. Children learn many languages. This English, Russian, Kazakh, French and German. The school has 3 floors and lots of cabinets. On the ground floor there is a gym and assembly hall, computer room. On the second floor dining room, mathematics classrooms, self-knowledge, English, Russian and Kazakh language. On the third floor there is a library, a reading room, offices geography, history, French, and German. In our school the best teachers. They are friendly and smart, they give us a lot znaniy.Ya love my school!
  2. Ответ
    Ответ дан зульфия5
    менің атым Даша. мен он екі жастамын. мен алтыншы сыныпта окимын. менің мектеп-БЭСТ. мектеп жұмабаев көшесінде орналасқан.мектеп жанында кинотеатр және көп дүкендер орналасқан.мектеп үлкен емес бірақ таза және жарық.балалар көп тілдерді үйретеді.олар ағылшын, орыс тілі, қазақ тілі, француз, неміс тілдері. мектеп үш қабатты және көп кабинеттер бар. бірінші қабатта дыша , акт зал , информатика кабинеты.екінші қабатта асхана,математикі кабинеті,өзін-өзі тану кабинеты, ағылшын тілі,орыс тілі,қазақ тілі. үшінші қабатта кітапхана,география кабинеті,қазақстан тарихи, француз және неміс тілдері бар.біздің мектепте ең жақсы мұғалімдер. олар адал және ақылды,олар бізге білім береді. мен өз мектепті жақсы көремін

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 5 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».