Помогите пожалуйста написать сочинение по 1801-1812 году, пожалуйста надо срочно написать, пожалуйста,очень срочно надо

вот план

В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль, названых вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах)

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну оценку значимости данного периода для истории России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Ответ:

Объяснение:

2) 1801—1812 гг. Алек­сандр I стал им­пе­ра­то­ром Рос­сии, после ги­бе­ли Павла I, в ре­зуль­та­те двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та. Со­бы­тия, про­изо­шед­шие в ночь с 11 на 12 число марта 1801 года, от­ра­зи­лись на жизни Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. Смерть отца он силь­но пе­ре­жи­вал, а чув­ство вины пре­сле­до­ва­ло его всю жизнь.

 Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Им­пе­ра­тор видел ошиб­ки, до­пу­щен­ные его отцом во время сво­е­го прав­ле­ния. Глав­ная при­чи­на за­го­во­ра про­тив Павла I — это от­ме­на при­ви­ле­гий дво­рян­ству, ко­то­рые ввела Ека­те­ри­на II. Пер­вым же делом он вос­ста­но­вил эти права.

Внут­рен­няя по­ли­ти­ка имела стро­го ли­бе­раль­ный от­те­нок. Он объ­явил ам­ни­стию людям, под­верг­шим­ся ре­прес­си­ям во время прав­ле­ния отца, раз­ре­шил сво­бод­но вы­ез­жать за гра­ни­цу, умень­шил цен­зу­ру и воз­вра­тил в Рос­сий­скую Им­пе­рию ино­стран­ную прес­су.

Про­вел мас­штаб­ную ре­фор­му го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния в Рос­сии. В 1801 году был со­здан Не­пре­мен­ный совет — орган, ко­то­рый имел право об­суж­дать и оспа­ри­вать указы им­пе­ра­то­ра. Не­пре­мен­ный совет имел ста­тус за­ко­но­со­ве­ща­тель­но­го ор­га­на.

Вме­сто кол­ле­гий были со­зда­ны ми­ни­стер­ства, во главу ко­то­рых были по­став­ле­ны от­вет­ствен­ные лица. Ввво­дил­ся прин­цип еди­но­на­ча­лия и лич­ной от­вет­ствен­но­сти за со­сто­я­ние дел в под­ве­дом­ствен­ном ми­ни­стер­стве. Так был сфор­ми­ро­ван ка­би­нет ми­ни­стров, ко­то­рый стал самым глав­ным ад­ми­ни­стра­тив­ным ор­га­ном Рос­сий­ской Им­пе­рии. Во время прав­ле­ния Алек­санд­ра I боль­шую роль иг­ра­ли на­чи­на­ния Спе­ран­ско­го. Это был та­лант­ли­вый че­ло­век, в го­ло­ве ко­то­ро­го были ве­ли­кие идеи.

Алек­сандр I раз­да­вал дво­рян­ству вся­че­ские при­ви­ле­гии, но им­пе­ра­тор по­ни­мал се­рьез­ность кре­стьян­ско­го во­про­са. Было при­ло­же­но мно­же­ство ти­та­ни­че­ских уси­лий для того, чтобы об­лег­чить по­ло­же­ние рус­ско­го кре­стьян­ства.

В 1801 году был при­нят указ, со­глас­но ко­то­ро­му, купцы и ме­ща­не могли по­ку­пать сво­бод­ные земли и ор­га­ни­зо­вы­вать на них хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность, ис­поль­зуя на­ем­ный труд. Дан­ный указ раз­ру­шал мо­но­по­лию дво­рян­ства на вла­де­ние зем­лей.

В 1803 году вышел указ, во­шед­ший в ис­то­рию как — «Указ о воль­ных хле­бо­паш­цах». Суть его была в том, что те­перь, по­ме­щик мог сде­лать кре­пост­но­го че­ло­ве­ка воль­ным за выкуп. Но такая сдел­ка воз­мож­на толь­ко по со­гла­сию обоих сто­рон.

Сво­бод­ные кре­стья­не имели право на соб­ствен­ность. На про­тя­же­нии всего прав­ле­ния Алек­санд­ра I шла не­пре­рыв­ная ра­бо­та, на­прав­лен­ная на ре­ше­ние важ­ней­ше­го внут­ри по­ли­ти­че­ско­го во­про­са — кре­стьян­ско­го. Были раз­ра­бо­та­ны раз­лич­ные про­ек­ты да­ро­ва­ния сво­бо­ды кре­стьян­ству, но они оста­лись лишь на бу­ма­ге.

Про­изо­шла и ре­фор­ма об­ра­зо­ва­ния. Рус­ский Им­пе­ра­тор по­ни­мал, что стра­на нуж­да­лась в новых вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­рах. Те­перь учеб­ные за­ве­де­ния де­ли­лись на че­ты­ре пре­ем­ствен­ные между собой сту­пе­ни.

Тер­ри­то­рия Им­пе­рии была раз­де­ле­на на учеб­ные окру­га, во главе ко­то­рых сто­я­ли мест­ные уни­вер­си­те­ты. Уни­вер­си­тет обес­пе­чи­вал кад­ра­ми и учеб­ны­ми про­грам­ма­ми мест­ные учи­ли­ща и гим­на­зии. В Рос­сии было от­кры­то 5 новых уни­вер­си­те­тов, много гим­на­зий и учи­лищ.

После не­уда­чи во внеш­ней политике, Тиль­зи­та и Аустерлица, вер­нул­ся к внут­рен­ним преобразованиям. Те­перь опирается на Сперанского, ко­то­рый разработал про­ект реформ. Если бы про­ект реализовали, Рос­сия превратилась бы в кон­сти­ту­ци­он­ную монархию. Но к со­жа­ле­нию Александр ис­пу­гал­ся негативной ре­ак­ции дворянства и было ре­а­ли­зо­ва­но лишь одно по­ло­же­ние проекта - вве­ден Государственный совет в 1810г.

Внеш­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Его внеш­няя по­ли­ти­ка пре­жде всего, «узна­ва­е­ма» по на­по­лео­нов­ским вой­нам. Рос­сия во­е­ва­ла с Фран­ци­ей, боль­шую часть прав­ле­ния Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. В 1805 году про­изо­шло круп­ное сра­же­ние рус­ской и фран­цуз­ской армии. Рус­ская армия была раз­гром­ле­на.

В 1806 году был под­пи­сан мир, но Алек­сандр I от­ка­зал­ся ра­ти­фи­ци­ро­вать до­го­вор. В 1807 году рус­ские вой­ска по­тер­пе­ли по­ра­же­ние под Фрид­лян­дом, после ко­то­ро­го им­пе­ра­то­ру при­ш­лось за­клю­чить Тиль­зит­ский мир.

На­по­ле­он ис­крен­не счи­тал Рос­сий­скую им­пе­рию своим един­ствен­ным со­юз­ни­ком в Ев­ро­пе. Алек­сандр I и Бо­на­парт все­рьез об­суж­да­ли воз­мож­ность сов­мест­ных во­ен­ных дей­ствий про­тив Индии и Тур­ции.

Фран­ция при­зна­ва­ла права Рос­сий­ской Им­пе­рии на Фин­лян­дию, а Рос­сия, права Фран­ции на Ис­па­нию. Но из-за ряда при­чин Рос­сия и Фран­ция не могли быть со­юз­ни­ка­ми. Ин­те­ре­сы стран стал­ки­ва­лись на Бал­ка­нах.