profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету История от Artik6

Помогите , нужна ваша помощь!

Какие изменения по вашему мнению произошли в положении молодежи в обществе за 1950-1990-е г.г? Какие перспективы открывает перед молодыми людьми постиндустриальное общество? Какие проблемы создает? Аргументируйте свою точку зрения использую материалы периодики,худ. литературы,кинематографа и личный опыт.

  1. Ответ
    Ответ дан Vlabusarov
    1950-е
    С 1950 годов в жизни советских молодых людей произошла масса серьёзных и коренных изменений. Итак,начнём с 50-х годов:
    В 1950 года из за границы после войны хлынула "волна" нового: всё нашим было чуждо. Это были импортные товары, импортные пластинки, импортная одежда и т.д В СССР узнали про новые "веения" в мире. Была послевоенная "открытость" миру. Люди спокойно слушали джаз, смотрели мировые фильмы в переводе и т.д и т.п. Всё это было в СССР до 1953-х годов (примерно).5 марта 1953 умер Сталин. После, открытось бесследно пропала. Люди, привыкшие к ранним временам, тяжело переживают времена запретов (прежнее было запрещено или почти запрещено). Начали появляются люди, которые захотели обойти эти новые законы. Изхитрений много: пластинки на "рёбрах", слушание "вражьих голосов" и т.д . Но, в целом, после запрета западной культуры, это дало некий толчок к разнообразию культуры в СССР. 
    1960-е
    Вся Советская молодёжь находится в эйфории от полёта Гагарина в космос.
    Все будто "чёкнулись" этим космосом. Начинают говорить про космос, петь про космос, снимать про космос. Все советские дети в своих сочинениях пишут: "Хочу быть космонавтом". Это длится целым дестилетием.
    В СССР начинается массовое жилищное строительство. Люди получают собственные квартиры. Это сыграло огромную роль на людей,их судьбы, и культуру СССР. Композитор Дмитрий Шостакович даже посвятил новому району хрущёвок оперетту "Москва — Черёмушки". "Вот передняя наша, вот и вешалка наша... Вся квартира наша, наша... Кухня тоже наша, наша. Наши окна, наши двери. Я глазам своим не верю" — так воспевалось новое жильё. Первое время люди действительно не верили, что жильё можно ни с кем не делить. Также теперь можно было уединиться- можно сказать, люди получили право на личную жизнь (раньше все знали о всех, живя в коммуналках).
    Партия задаёт новые задачи- давайте отправим всех комсомольцев на всесоюзные стройки. И они ехали. Новые герои и героини- они хотели проявить себя, показать себя, как их прежнее, довоенное поколение во время войны. Появляеся "романтизм"- поехаь куда-нибудь в тайгу и строить там какую-нибудь железную дорогу.
    В Москве- всесоюзный фестиваль молодёжи и студентов. Он проходит под лозунгом-миру мир. В столицу приезжают люди со всех уголков земного шара. В СССР узнают про новые культурные веяния запада официально.
    Появляется авторская песня: В.Высоцкий,Б.Окуджава и т.п
    Появляется неординарное в СССР- это стиляги. Это молодые люди, которые создали свою, можно сказать,субкультуру. Их прообразом был американский стиль жизни. А в общем- для них главное было- стиль(одеваться-стильно, танцевать-стильно,жить-стильно)
    Образ советского молодого человека 60-х- подтянутый стройный комсомолец красавец, учащийся в МГУ. Страшно любит читать. Страшный мечтатель.Мечтает поехать на всесоюзную стройку.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».