мини сообщение на тему литиратура древней руси
Появление литературы в жизни народа решительно меняет его историческое инравственное самосознание.Первые исторические произведения позволяют народу осознать себя в историческомпроцессе, задуматься над своей ролью в мировой истории, понять корни событийсовременности и свою ответственность перед будущим.Первые нравственные сочинения, сочинения общественно-политические, уточняютсоциальные нормы поведения, позволяют шире распространять идеи ответственностикаждого за судьбу народа и страны, воспитывают патриотизм и одновременно уважение кдругим народам.Законен вопрос: могла ли роль литературы быть столь значительной при крайнейнераспространенности самой грамотности? Ответ на этот вопрос не может быть однозначени прост.Во-первых, число грамотного населения во всех слоях общества в XI-XVII вв. вовсене было столь малым, как это представлялось в XIX в.Открытие берестяных грамот отчетливо продемонстрировало наличие грамотныхкрестьян, грамотных ремесленников, не говоря уже о грамотных купцах и боярах. Чтодуховенство было в основном грамотным, сомневаться не приходится. Степень грамотностинаселения зависит от уровня его благосостояния. Рост закрепощения крестьян вел к падениюграмотности. Поэтому в XVI в. число грамотных могло быть меньше, чем в XIV и XV вв. Наэту возможность указывают многие признаки. Во-вторых, влияние литературы сказывалосьне только в грамотных слоях населения. Было распространено чтение вслух. На этоуказывают и некоторые монастырские обычаи, и самый текст древнерусских произведений,рассчитанный на устное воспроизведение. Если учесть, что наиболее грамотные людиобладали и наибольшим общественным авторитетом, то ясно, что влияние литературы наобщественную жизнь народа было далеко не малым. Множество фактов, крупных и мелких,подтверждает это влияние. Вот почему князья и цари сами берутся за перо илиподдерживают книжников, летописцев, переписчиков, побуждают к написаниюпроизведений и их распространению. Вспомним Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха иего сына Мстислава Великого, Ивана Грозного или царя Алексея Михайловича.Литература стала частью русской истории — и частью чрезвычайно важной.Какое же значение имеет древняя литература для нас? Понятно, что мы должныучитывать ее роль в прошлом, но зачем нам ее изучать сейчас? Актуальна ли литератураДревней Руси?Да, актуальна — и еще как! Памятники культуры и истории, охране которых уделяютсейчас такое внимание наша Партия и Правительство, будут молчать без памятниковписьменности, и прежде всего без памятников литературы, которая в Древней Руси была в
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.