profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету История от Аккаунт удален

написать портрет-ю характеристику АЛЕКСАНДРА III по плану:

1. краткие биографические сведения ( Даты: рождения восхождения на престол, другие факты имеющие отношене к его деятелности)

2. его деятельность+оценка деятельности (что сделал для России)

  1. Ответ
    Ответ дан waitingforthesun

     Александр III Александрович (1845-1894)
    Сын Александра II Николаевича, Император Всероссийский с 1881 по 1894 гг. Вступил на престол после убийства своего отца народовольцами 1 марта 1881 г.
    Проводил обширную внутренню политику, направленную на укрепление власти: пересмотр "великих" реформ своего отца, проведенных в в 1860-1870-х гг, укрепление привилегий дворянства. Отправил в отставку чиновников, которые представляли либеральную бюрократию. В 1882 г. ввел цензуру и право закрыть любое издание. Также отменил автономию университетов (1884), ввел закон о кухаркиных детях (1887), который запрещал поступление в гимназии детей низших сословий. Ограничил права земств, поставив их работу под контроль губернаторов, а крестьян лишив права участвовать в выборах. Существенно ограничил судебную реформу 1864 года, отменил мировые суды.
    Вдохновляясь лозунгом "Россия для русских", узаконил политику антисемитизма, проводил обширную политку русификации.
    В 1882 г. уменьшает величину выкуплных платежей, приняв закон об обязательном выкупе наделов крестьянами, в 1882 г. создает Крестьянский банк.
    В плане внешней политики при Александре 3 Россия находилась в состоянии мира, не вела ни одной войны, потому что император предпочитал решать проблемы мирными дипломатическими путями. В 1881 он подтвердил союз трех императоров (россия-австро-венгрия-германия), заключил с Германией тайный договор (1887), по которому обе стороны занимали позицию нейтралитета в случае войны одной из стран с третьей стороной, за исключением войны России с Австро-Венгрией или Германии с Францией. Также Германия гарантировала поддержку России в случае защиты последней выхода к Черному морю.
    В 1890-х гг Александр 3 также заключает секретный союз с Францией, который был ответом на Тройственный союз Германии, Австро-Венгрии и Италии.
    Итогами правлении Александра 3 стало снижение налогового гнета на крестьянсвто за счет снижения выкупных платежей, значительное усиление императорской власти, которое он достиг проведением контрреформ. Также Александр 3 завершил расширение территории Российской империи за счет окончательного присоединение Средней Азии. Еще одним важным итогом стало заключение союза с Францией.

     

    если это задание с6 в егэ по истории, то мне учитель за это поставил 5 баллов из 6.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 9 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 10 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».