profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Химия от yorchanelname

Помогите срочно с тестом!!!

1. Простые вещества 1-А группы имеют кристаллическую решетку:

1) молекулярную 3) ионную

2) атомную 4) металлическую

2. Одинаковыми химическими свойствами обладают:

1) хлорид натрия и хлорид кальция;

2) фруктоза и глюкоза;

3) красный фосфор и белый фосфор;

4) калий-40 и аргон-40

3. Дана схема превращений:

Р2О5 → Н3РО4 → Nа3РО4 → Са3(РО4)2

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

4. Для реакции

N2 + 3H2↔ 2NH3 + Q

Предложите способы смещения равновесия в сторону продукта реакции.


5. Дана схема окислительно –восстановительной реакции:

HCL + KMnO4 → CL2 + KCL + MnCL2 + H2O

Укажите окислитель и восстановитель, составьте электронный баланс, расставьте коэффициенты в уравнении реакции.

6. К раствору сульфата калия массой 90 г с массовой долей вещества 8% добавили 10г этой же соли. Рассчитайте массовую долю соли в полученном растворе.

7. В соответствии с термохимическим уравнением:


SO2 + O2 = SO3 + 196 кДж


Рассчитайте, какое количество теплоты выделится при окислении 8,96 л (н.у.) оксида серы (lV).

8. Закончите уравнения следующих органических реакций:

1) СН2=СН2 + Н2О →……

2) СН3СН2СL+ NaOH → ….+ ….

3) СН3СН=СН2 + Br2 → …..

9. Твердое органическое вещество с низкой температурой плавления, мало растворимое в холодной воде, реагирующее со щелочами, вступающее в цветную реакцию с хлоридом железа (lll), образующее осадок в бромной воде и получаемое в промышленности окислением изопропилбензола – это …(название вещества в именительном падеже).

10. Порция технического бутана с примесью бутена общей массой 14г обесцветила 32г 10%-ного раствора брома в тетрахлорметане. Вычислить степень чистоты (в %) исходного технического реактива.



1. Простые вещества 7-А группы имеют кристаллическую решетку:

1) молекулярную 3) ионную

2) атомную 4) металлическую

2. В ХХ веке открыты еще две аллотропные модификации углерода, называемые:

1) карбид, фунгицид;

2) карбин, фуллерен;

3) барит, флюорит

4) альбумин, гистидин

3. Дана схема превращений:

Fе2(SO4)3 → Fе(OН)3 →Fе2О3 → Fе

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

4. Для реакции

C (т) + 2N2O ↔ CO2 +N2 +Q

Предложите способы смещения равновесия в сторону исходных реагентов.

5. Дана схема окислительно –восстановительной реакции:

KMnO4 + Na2SO3 +KOH → K2MnO4 + Na2SO3 +H2O

Укажите окислитель и восстановитель, составьте электронный баланс, расставьте коэффициенты в уравнении реакции.

6. К раствору сульфата натрия массой 80 г с массовой долей вещества 8% добавили 20г этой же соли. Рассчитайте массовую долю соли в полученном растворе.

7. В соответствии с термохимическим уравнением:

2Н2 + О2 = 2Н2О + 484 кДж

Рассчитайте, какое количество теплоты выделится при окислении 6,72 л (н.у.) водорода

8. Закончите уравнения следующих органических реакций:

1) СН2=СН2 + Br2 →……

2) СН3СН2Br + NaOH → ….+ ….

3) СН3СН=СН2 + Н2О → ……..

9. Вязкая органическая жидкость сладковатого вкуса, при смешивании с медным купоросом в растворе щелочи образующая ярко-синий раствор, а в реакции с концентрированной азотной кислотой дающее продукт, используемый как лекарство и как взрывчатое вещество - это …(название вещества в именительном падеже).

10. Рассчитайте массовую долю (в %) бензола в смеси с фенолом общей массой 200г, если при обработке этой порции смеси натрием выделилось такое количество газа, что его хватило на полный перевод в алкан 1,12 л (н.у.) ацетилена.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 месяц назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».