profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Химия от rozalia0

Перечень вопросов
по дисциплине «Химия»
1. Периодический закон и периодическая система в свете теории строения атома. Значение периодического закона.
2. Виды химических связей: ковалентная, ионная, металлическая, водородная.
3. Теория электролитической диссоциации: механизм диссоциации в воде веществ с различными видами химических связей. Свойства ионов, степень диссоциации, сильные и слабые электролиты.
4. Реакции обмена в водных растворах, условия их обратимости
5. Типы химических реакций: соединения, разложения, обмена.
6. Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химических реакций: природа реагирующих веществ, концентрация, температура, катализатор, поверхность соприкосновения.
7. Оксиды: их классификация, характеристика химических свойств.
8. Основания: их классификация, характеристика химических свойств в свете теории электролитической диссоциации
9. Кислоты: их классификация, характеристика химических свойств в свете теории электролитической диссоциации.
10. Соли: их классификация, характеристика химических свойств в свете теории электролитической диссоциации.
11. Общая характеристика металлов: физические и химические свойства
12. Ряд напряжений металлов. Коррозия металлов «химическая» и «электрохимическая». Меры предупреждения коррозии
13. Генетическая связь между классами неорганических соединений.
14. Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы, их свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов.
15. Общая характеристика элементов главной подгруппы VII группы. Сравнение свойств простых веществ и галогеноводородов.
16. Общая характеристика элементов главной подгруппы IV группы. Сравнение свойств углерода и кремния. Важнейшие соединения углерода и кремния.
17. Железо, его свойства. Важнейшие соединения железа. Взаимодействие с кислородом, галогенами, растворами кислот и солей. Сплавы железа.
18. Общая характеристика элементов главной подгруппы VI группы. Сравнение свойств кислорода и серы. Характерные соединения.
19. Кальций, строение атома, свойства. Важнейшие соединения и их применение.
20. Азотная кислота, ее свойства, применение. Основные реакции, лежащие в основе промышленного способа получения.
21. Медь, строение атома, свойства и применение.
22. Особенности строения атомов металлов побочных подгрупп, их свойства на примере хрома.
23. Алюминий. Строение атома, применение. Амфотерность оксида и гидроксида алюминия.
24. Теория химического строения органических веществ. Значение теории строения для развития науки и диалектико-материалистического понимания природы.
25. Метан, его строение, свойства. Основные направления промышленной переработки метана. Предельные углеводороды. Гомологический ряд предельных углеводородов.
26. Этилен, его свойства, строение. Гомологический ряд этиленовых углеводородов. Получение и использование их в органическом синтезе.
27. Ацетилен, его строение, свойства, получение, применение.
28. Бензол, как представитель ароматических углеводородов, его строение, свойства, применение, получение.
29. Природный и попутный нефтяной газы, их состав, использование в качестве химического сырья.
30. Нефть, её состав. Термический и каталитический крекинг нефти.
31. Спирты. Строение, классификация, физические и химические свойства.
32. Альдегиды, их состав, строения и свойства. Получение и применение формальдегида и ацетальдегида.
33. Карбоновые кислоты. Их строение, свойства. Характеристика основных представителей.
34. Жиры, их строение и свойства. Способы технической переработки. Возможности замены жиров технике непищевым сырьем.
35. Глюкоза: ее строение, свойства, применение.
36. Крахмал и целлюлоза: сравнение их свойств, строения, применение
37. Белки. Состав, строение, свойства и биологическая роль функции белков.
38. Классификация волокна. Ацетатное волокно и капрон, их строение и свойства, практическое использование.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».