Решите хоть что то))
2.а)На одной из граней двугранного угла взята точка АНайдите расстояние от данной точки до ребра угла, если точка отдалена от второй грани на 4√2 см, а градусная мера двугранного угла равна 30º
Рисунок 1 данного в задаче вложения подойдет в качестве ориентира, хотя угол не похож на угол 30ºОбозначим точку проекции А на ребро буквой СТреугольник АВС - прямоугольный. Катет АВ= 4√2 смГипотенуза АС равна расстоянию от точки А до ребра двугранного угла.АС=АВ:sin(30º)=8√2 cм
-----------б) На одной из граней двугранного угла обозначена точка (рис.1). Найдите расстояние от данной точки до второй грани, если данная точка отдалена от ребра угла на 4 см, а градусная мера двугранного угла равна 60º----------
Треугольник АВС - прямоугольный.Гипотенуза АС= 4смРасстояние от данной точки А до второй грани - это катет АВАВ=АС∙sin(60º)=(4√3):2=2√3cм-------------------
в)На рис. 2 CD⊥(ABD). ∠САВ=90ºНайдите угол между плоскостями АВС и АВD, если СD=5см, АВ=2√5 см, а прямая СВ образует с плоскостью АВD угол 45º.Искомый угол - это угол САD.Чтобы его найти, следует найти АD и АС.
По теореме о трех перпендикулярах АD⊥AB, т.к. AD - содержит проекцию АС на плоскость. Так как угол СВD=45º, DB=CD=5 смСВ=5√2Из прямоугольного треугольника DАВ найдем АDАD=√(DВ²-АВ²)=√(25-20)=√5АС=√(ВС² - АВ²)=*√(50-20)=√30sin ∠CAD=CD:AC=5:√30= 5:5,477=0,913 cos ∠CAD=AD:AC=√5:√30=1/√6=1:2,449=0,408Угол CAD≈ 66º----г)Угол между плоскостями АВС и АВD равен 60º (рис. 3). Найдите СD, если АС=ВС=13см, АВ=24 см, AD=BD=15 cм
Расстояние от точки до плоскости - это перпендикуляр, опущенный из этой точки на плоскость.
Искомое расстояние равно высоте треугольника MCD - обозначим ее СН. СН=СМ∙sin(60º)СМ=5 см ( Пифагорова тройка 12, 13, 5), можно проверить по т.Пифагора, будет та же величина)СН=5∙sin(60º)=(5√3):2=2,5√3 см
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.