profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Физкультура и спорт от kosarevandrey172

1
Роль дисциплины на уроке физкультуры сводится:
1)К предупреждению травматизма
2)К повышению плотности урока
3)К повышению успеваемости
4)Всё вышеперечисленное

2

Результатами здорового образа жизни являются:
1)Усвоение основ профессионально-прикладной физической подготовки
2)Профилактика заболеваний, повышение и сохранение защитных свойств организма
3)Ослабление костно-мышечной системы организма
4)Всё вышеперечисленное

3
Назовите правильную последовательность построения комплекса утренней гимнастики
1)Махи ногами и руками, упражнения для ног, рук, наклоны и повороты
2) Бег, упражнения для мышц пресса, упражнения для плечевого пояса, упражнения для туловища, упражнения для ног.
3)Динамические упражнения - бег и прыжки, Упражнения для мышц ног и туловища, упражнения для верхнего плечевого пояса
4)Потягивание, упражнения для мышц рук, упражнения для плечевого пояса, упражнения для туловища, упражнения для ног. бег и прыжки, упражнения на дыхание, принять душ.

4

Кто из учащихся наболее подвержен к получению бытовой травмы?
1)Учащийся, который редко посещает уроки физкультуры
2)Учащийся, который не пропускает уроки физкультуры
3)Учащийся, который занимается дополнительно спортивными играми
4)Учащийся, имеющий постоянное освобождение от занятий физкультурой

5
Соблюдение режима дня способствует укреплению здоровья прежде всего потому, что:
1)Позволяет избежать неоправданных физических напряжений
2)Помогает формированию ритмичной работы организма
3)Содействует правильному выполнению запланированных дел
4)Распределение основных делосуществляетсяболее илименее стандартно в течение каждого дня

6
Школьникам с выраженными нарушениями осанки рекомендуется заниматься:
1)тяжелой атлетикой
2)прыжками в высоту и длину
3)плаванием
4)акробатикой

7
Перед началом занятий по гимнастике необходимо:
1) надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой;
2) в местах соскоков со снарядов положить гимнастические маты так, чтобы их поверхность была ровной.
3) Упражнения выполнять только со страховкой партнера
4)Всё вышеперечиленное

8
По каким показателям можно оценить уровень физической подготовленности
1)По самочувствию
2)По результатам контрольных тестов, отражающих уровень развития основных двигательных качеств (быстроты, выносливости, гибкости, силы, ловкости)
3)По данным ЧСС
4)По показанным результатам в спорте

9
Какие требования безопасности обязательны для выполнения при занятиях лёгкой атлетикой
1)бег на стадионе проводить только в направлении против часовой стрелки;
2) перед выполнением метания посмотреть, нет ли людей в секторе для метания
3)во избежание столкновений исключить резкие остановки во время бега
4)Всё вышеперечисленные

10
Завершите утверждение:
Способность человека совершать двигательные действия в минимальный отрезок времени называется_____________________

11
Закаливание, это процесс………..
1)повышения стойкости организма к неблагоприятному влиянию внешней окружающей среды.
2)повышения сопротивляемости организма к простудным заболеваниям
3)совершенствования обмена веществ и энергии
4)укрепления здоровья

12
Какие из требований техники безопасности обязательны к выполнению во время лыжной подготовки::
1)при поломке или порче лыжного снаряжения, которую невозможно устранить в пути, сообщить об этом учителю и с его разрешения двигаться к лыжной базе (учебному заведению);
2)при первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю;
3) при получении травмы немедленно оказать пострадавшему первую помощь, сообщить о случившемся администрации школы и родителям, при необходимости доставить в ближайшую больницу
4)всё вышеперечисленное

  1. Ответ
    Ответ дан pasa36f

    1

    2

    2

    4

    3

    4

    3

    Дальше хз, сорри

    1. Ответ
      Ответ дан kosarevandrey172
      Ну, а над остальными ты уверен?

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».