1 слайд.
Ребята, представляете, сегодня в программе новостей услышала о таком случае: «Женщина вышла на балкон повесить выстиранное белье, а дверь порывом ветра случайно защелкнулась. Она была дома одна. Помочь ей никто не мог. Холодным осенним днем женщина оказалась на холодном балконе в легком платье. Кто-то из соседей услышал ее и вызвал…»
Как вы думаете, кого вызвали соседи? (Спасателей)
- Действительно, спасателей – бесстрашных людей, которые всегда оказываются в самых опасных местах нашей планеты. Спасатель – профессия особенная! (щелчок)
«Есть такая профессия – спасатель»
Раз, два, три, четыре, пять!
Эй, спасатель, стройся в ряд!
Мы всегда спешим на помощь,
Потому что мы – отряд!
Наш отряд молодой!
Наш отряд удалой!
Мы хотим, чтобы везде,
МЧС помог в беде!
2 слайд.
В работе над проектом нас заинтересовало многое. Мы решили выбрать главное. Для этого поставили проблемный вопрос (щелчок): какие службы спасения готовы прийти на помощь? Что это за профессия - спасатель?
3 слайд.
Выдвинули гипотезу: действительно ли, профессия спасатель – профессия героическая, опасная, экстремальная, интересная и нужная?
4 слайд.
Определили объект исследования: профессии служб спасения.
Предмет исследования: особенности профессии спасатель.
Поставили цели: исследовать проблему, выяснить, что это за профессия – спасатель.
5 слайд.
Задачи исследования:
Изучить особенности профессии
Доказать, что профессия спасатель нужная
Рассказать об этой мужественной профессии
6 слайд.
Методы исследования
Изучение литературы
Сбор информации в Интернете
Опрос и анкетирование
Консультация учителя
7 слайд.
Я ХОЧУ УЗНАТЬ
1.Кого звать на помощь, если случилась беда?
2.Что это за профессия - спасатель?
3. Спасатель - профессия нужная?
Профессия спасателя… Обычными людьми спасателей назвать трудно. Именно спасатель может предотвратить смерть человека, избавить его от неминуемой гибели в любой чрезвычайной ситуации, вовремя прийти на помощь. Профессию спасателя можно поставить в один ряд с такими благородными профессиями, как врач или учитель.
Если вдруг беда у нас случится,
На кого мы можем положиться?
Кто нам руку помощи протянет?
Кто надеждой на спасенье станет?
Есть в стране спасательный отряд
Смелых и находчивых ребят.
К нам на помощь мчат под вой сирены,
Чтоб решить возникшие проблемы.
8 слайд.
У тебя стряслась беда?
Загорелась вдруг плита?
Время даром не теряй
И пожарных вызывай!
Телефон пожарной службы 01!
Не забывай!
9 слайд.
Если помощь вам нужна,
Набирай скорей 02!
Милицейская служба
Днём и ночью, круглый год
Службу трудную несёт.
10 слайд.
Если с горки ты упал,
Ногу, руку ты сломал.
Попроси скорей людей,
Чтобы вызвали врачей!
Вмиг приедет служба «Скорой», - не реви!
Помни телефон 03!
11 слайд.
У них на сборы лишь минута
У них для всех закон такой:
За друга друг и брат за брата.
И это знают под землёй,
И на земле в них верят свято!
Телефоны МЧС 911, 112
Слайд 12.
Спасатель там, где есть беда,
Придёт на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин:
Спасать - работа для мужчин.
Слайд 13.
Каким должен быть спасатель
Сильным, как спортсмен
Знать медицину, как врач
Сдержанным, как психолог
Бесстрашным, как пожарник
Выносливым, как водолаз
Смелым и решительным, как командир
Добрым и заботливым, как мама
Спасатель – самый главный труд,
Зависит от тебя,
Когда и как людей спасут,
Дождется ли семья.
Спасатель! Ты собой гордись,
И труд свой уважай,
Пускай подарит счастье жизнь,
А ты не упускай!
Слайд 14.
Кто идёт в спасатели
Мужественные, смелые, отважные, на вид незаметные люди.
Знающие математику, физику, русский язык.
Имеющие отличное здоровье.
Слайд 15.
Кого спасают спасатели
ВСЕХ, кто попал в беду!
Слайд 16. Гирчев.
Мы в классе провели опрос о том, что думают ребята о профессии спасателя. Вот результаты опроса.
Слайд 17.
Спасатель – профессия героическая, потому что спасатель идёт на самопожертвование. Он бесстрашен, силён и отважен. Находчив. Щедрость и взаимопомощь, выдержка и мужество, способность к совершению подвига – вот главные черты характера спасателя.
Слайд 18.
Спасатель – профессия опасная. Многие в борьбе за чужую жизнь погибают, получают травмы, сильно устают, работают в невероятно сложных условиях.
Слайд 19.
Спасатель – профессия экстремальная. Спасатель стремится в развалы разрушенных строений, в дым и огонь пожаров. Он в центре всего опасного.
Слайд 20.
Но спасатель – это ещё и интересная профессия. Он и пожарный, и водитель, и врач, и много ещё других профессий требуется в этом нелёгком труде.
Слайд 21.
Вывод.
Спасатель - профессия нелёгкая, но зато интересная и нужная!
В любое время года,
В любое время дня,
В ненастную погоду,
В душе любовь храня,
Работает спасатель,
Пускай ему везет!
Пускай его Создатель
Особо бережет!
Слайд 22.
Спасибо за внимание.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт
Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то
Теорема пифагора
Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».
Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.
Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.