profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Физкультура и спорт от PanTik3

1.Дайте определение понятия «Валеология»:
а) Наука о здоровье людей;
б) Наука о профилактике заболеваний;
в) Наука о долголетии.
2. Дайте определение понятия «Здоровье»:
а) Состояние полного физического, психическою, социального благополучия и отсутствие болезни, которое позволяет выполнять общественную и трудовую деятельность;
б) Отсутствие болезни и ощущение страдания;
в) Оптимальное функционирование органов и систем организма человека.
3.Какой из факторов оказывает наибольшее(50-60%) влияние на здоровье человека
а) Образ жизни;
б) Уровень загрязнения среды обитания;
в) Генетический фактор;
г) Уровень развития здравоохранения.
4.Назовите один из объективных факторов риска здорового человека:
а) Двигательная активность, физический труд;
б) Низкое качество медицинского обслуживания;
в) Неблагополучие экологической обстановки в регионе проживания.
5.Методика измерения силы мышц:
а) Антропометрия;
б) Динамометрия;
в) Спирометрия;
г) Соматоскопия.
6.По каким показателям определяется величина физической нагрузки и правильность её распределения на занятии?
а) Физиологическая кривая;
б) Длительность занятия;
в) Санитарно-гигиенические условия места занятии.
7.Основные принципы спортивной тренировки:
а) Периодичность;
б) Интенсивность;
в) Постепенность;
г) Достижение высоких результатов.
8.Частота сердечных сокращений при максимальной нагрузке у лиц 18-20лет:
а) 170 ударов в минуту;
б) 200 ударов в минуту;
в) 170 минус возраст;
г) 220 минус возраст;
9. Хорошей реакцией сердечно-сосудистой системы на восстановление после нагрузки 10 приседаний считается при полном восстановлении частаты сердечных сокращений:
а) На 1-ой минуте;
б) На 3-ей минуте;
в) На 5-ой минуте.
10.У людей, регулярно занимающимися физическими упражнениями, частота сердечных сокращений в норме:
а) 40-60 ударов в минуту;
б) 60-70 ударов в минуту;
в)70-80 ударов в минуту;
г)80-90 ударов в минуту;
11.Какие симптомы проявляются при переутомлении?
а) Повышается температура, гиперемия;
б) Головная боль, боли в области сердца;
в) Судороги, потеря сознания.
12.Назовите из нижеперечисленных средства, способствующие снятию утомления и ускорению восстановлению:
а) Пассивный отдых, сон;
б) Релаксационная гимнастика;
в) Ритмическая гимнастика;
г) Шейпинг.
13. Назовите из нижеперечисленных один из принципов закаливания:
а) Быстрота воздействия;
б)Учет индивидуальных особенностей, самоконтроль;
в) Использование только одного из средств (например воды).
14.На какой из стадии охлаждения проявляется реакция организма в виде «вторичного озноба»?
а) 1 стадия;
б) 2 стадия;
в) 3 стадия;
г) 4 стадия;
15.Средства закаливания:
а) Воздух, вода;
б) Электромагнитные волны;
в) Солнечная радиация.
16.Признаки правильности применения закаливающих процедур;
а) Увеличение массы тела;
б) Бодрость и высокая работоспособность;
в) Улучшение аппетита;
г) Вялость и сонливость.
17.Принципы рационального питания:
а) Высокая калорийность пищи;
б) Сбалансированность;
в) Вегетарианская диета;
г) Сыроедение.
18. II степень ожирения диагностируется, когда фактический вес тела превышает норму на :
а) 20-30%
б) 40-50%
в)90-100%
г) Более 100%
19.Одна из причин ожирения:
а) Частые, дробям приемы пищи;
б) Однородная пища (монодиета);
в) Редкие большие приемы пищи на ночь

  1. Ответ
    Ответ дан vitaneskoromna

    1)а

    2)а

    3)а

    4)б

    5)в

    6)а

    7)б

    8)в

    9)а

    10)г

    11)б

    12)б

    13)б

    14)б

    15)а

    16)б

    17)б

    18)б

    19)в

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».