profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Физкультура и спорт от nikakorolenko413

Складіть будь ласка текст про мій улюблений урок фізкультури

  1. Ответ
    Ответ дан Lesbor2000

    Фізкультура — мій улюблений предмет у школі. Починаючи з молодших класів у мене було особливе ставлення до фізкультури. Я з нетерпінням чекав уроку фізкультури. У дитинстві я не усвідомлював причини такого ставлення Просто на цьому уроці не потрібно мовчки і нерухомо сидіти за партою, довго писати і слухати не завжди зрозумілі пояснення вчителя, наприклад. з математики. На уроках фізкультури потрібно зовсім інше — бігати, стрибати, перекидатися, а іноді навіть повзати! Будучи підлітком я почав усвідомлювати, що фізична культура спрямована на зміцнення здоров’я людини, на розвиток його фізичних здібностей. Недолік руху може погано позначитися на здоров’ї. псується постава, погіршується зір, можна стати фізично слабким. На фізкультурі ми отримуємо можливість оздоровитися: ми бігаємо, граємо в м’яч, стрибати в довжину. Якщо на вулиці тепло, уроки фізкультури проводяться у дворі, на свіжому повітрі. Це так цікаво. Ми завжди засмучувалися, якщо з якоїсь причини уроки фізкультури не проводилися.Наш вчитель фізкультури був дуже веселим, добрим, але дуже вимогливою людиною. Незважаючи на поважний вік, він завжди брав участь у різних змаганнях, нагороджувався грамотами. Завжди підтримував нас. Завдяки йому, а також моїм кумирам-спортсменам, я зумів розвинути свої фізичні якості. Подорослішавши, я став підбирати комплекс вправ для розвитку гнучкості та м’язової сили, які я роблю кожен день. Як приємно рухатися, як здорово відчувати напругу м’язів і втому в кінці тренувань. Крім цього я закачав в інтернеті музику для пробіжок і кожен день здійснював пробіжки на довгі дистанції. Для того, щоб виконувати вправи, спорудив у дворі турнік, залізні бруси, притягнув важкі колеса для тренування м’язів, скакав по сто разів на скакалці. Всі ці самостійні вправи мені дуже допомогли на уроках фізкультури. Крім цього я ходив у секцію вільної і національної боротьби. Навички, отримані на уроках фізкультури, допомогли і тут. Назавжди запам’ятав слова » Легкий шлях не приведе до успіху».Вони стали моїм путівником по життю. Фізкультура-це дуже здорово! Фізкультура-це спорт. Спорт допомагає людині стати здоровим і сильним.

  2. Ответ
    Ответ дан netko120476

    Фізкультура — мій улюблений предмет у школі. Починаючи з молодших класів у мене було особливе ставлення до фізкультури. Я з нетерпінням чекав уроку фізкультури. У дитинстві я не усвідомлював причини такого ставлення Просто на цьому уроці не потрібно мовчки і нерухомо сидіти за партою, довго писати і слухати не завжди зрозумілі пояснення вчителя, наприклад. з математики. На уроках фізкультури потрібно зовсім інше — бігати, стрибати, перекидатися, а іноді навіть повзати! Будучи підлітком я почав усвідомлювати, що фізична культура спрямована на зміцнення здоров’я людини, на розвиток його фізичних здібностей. Недолік руху може погано позначитися на здоров’ї. псується постава, погіршується зір, можна стати фізично слабким. На фізкультурі ми отримуємо можливість оздоровитися: ми бігаємо, граємо в м’яч, стрибати в довжину. Якщо на вулиці тепло, уроки фізкультури проводяться у дворі, на свіжому повітрі. Це так цікаво. Ми завжди засмучувалися, якщо з якоїсь причини уроки фізкультури не проводилися.Наш вчитель фізкультури був дуже веселим, добрим, але дуже вимогливою людиною. Незважаючи на поважний вік, він завжди брав участь у різних змаганнях, нагороджувався грамотами. Завжди підтримував нас. Завдяки йому, а також моїм кумирам-спортсменам, я зумів розвинути свої фізичні якості.

    Подорослішавши, я став підбирати комплекс вправ для розвитку гнучкості та м’язової сили, які я роблю кожен день. Як приємно рухатися, як здорово відчувати напругу м’язів і втому в кінці тренувань. Крім цього я закачав в інтернеті музику для пробіжок і кожен день здійснював пробіжки на довгі дистанції. Для того, щоб виконувати вправи, спорудив у дворі турнік, залізні бруси, притягнув важкі колеса для тренування м’язів, скакав по сто разів на скакалці. Всі ці самостійні вправи мені дуже допомогли на уроках фізкультури. Крім цього я ходив у секцію вільної і національної боротьби. Навички, отримані на уроках фізкультури, допомогли і тут. Назавжди запам’ятав слова » Легкий шлях не приведе до успіху».Вони стали моїм путівником по життю.

    Фізкультура-це дуже здорово! Фізкультура-це спорт. Спорт допомагає людині стати здоровим і сильним.




Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».